生态系统是开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入能量，否则就有崩溃的危险。以下是精品学习网为大家整理的高二年级生物上册第5章单元测试，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

一、选择题(每小题3分,共48分)

1.如图是有关生态系统的概念图,其中①②③④分别是(　)

A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递

B.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、物质循环和能量流动规律

C.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递

D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、物质循环和能量流动规律

2.下面关于生态系统功能的叙述,错误的是(　　)

A.能量流动是生态系统的动力     B.物质循环是生态系统的基础

C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递

D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样,把生态系统各组分联系成一个整体,并且有调节系统稳定性的作用

3.草→羊→人是草原生态系统中的一条食物链,据此分析,下列叙述正确的是(　　)

A.能量在此食物链中的传递效率一定在10%~20%之间

B.与自然的草原生态系统比较,该草原生态系统中的能量更多地流向人类

C.羊排泄的粪便中的能量属于第二营养级的能量

D.为了提高草原生态系统的能量利用率,羊的种群密度越大越好

4.食物链:大米→鼠→蛇→人,该食物链可与其他多条食物链彼此交错形成复杂的食物网,在该食物网中(　　)

A.任何一种生物的灭绝,都将导致其他生物的消失

B.生物之间存在着十分复杂的客观联系

C.有些生物的存在只是为别的生物的存在提供食物

D.任何一种生物的灭绝,都将导致生态系统稳定性的破坏

5.关于生态系统能量流动的叙述,不正确的是(　　)

A.流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能的总量

B.生态系统中流动的能量不包括各营养级的呼吸量

C.生态系统的能量流动是单向不循环的

D.在生态系统中能量流动是逐级递减的

6.下列4种现象中,不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是(　　)

A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种 B.蓝藻易在富营养化水体中爆发

C.饲养牛、羊等动物,成本低、产量高   D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食

7.下面对提高生态系统稳定性的建议中不正确的是(　　)

A.减少对生态系统的干扰   B.增强生态系统的营养结构的复杂程度

C.对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量的投入,保证生态系统内部结构与功能的协调

D.大砍大种,让生态系统随人的意志变化

8.生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是(　　)

A.都位于能量金字塔同一营养级      B.一定能固定CO2

C.都是生态系统能量转换的载体      D.一定是植物

9.下列关于生态系统中信息传递的叙述,不正确的是(　　)

A.蜜蜂跳舞、雌蛾释放的性外激素等都是行为信息

B.生命活动的正常进行和生物种群的繁衍都离不开信息传递

C.信息传递在农业生产中的主要应用之一是对有害动物进行控制

D.物质循环、能量流动与信息传递是生态系统的三大功能

10.若用甲代表大气中的二氧化碳,乙代表生产者,丙代表消费者,丁代表分解者。则甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系是(　　)

11.如图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是(　　)

A.图中A所固定的能量是B、C的能量之和

B.若C增加1 kg,则需要消耗A约41.6 kg

C.B营养级的个体数量一定多于C的个体数量

D.B的数量越多,则C获得的能量越少

12.在某一动物种类丰富的森林中,消费者、分解者的种类和数量基本保持稳定,下列有关叙述错误的是(　　)

A.能量流动和物质循环保持动态平衡 B.食物链和食物网数量保持相对稳定

C.各类生物所含有的能量值基本不变 D.各种群的年龄组成维持增长型

13.下图表示生态系统四种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是(　　)

A.1和2所包含的所有种群构成群落  B.3代表的一定是原核生物

C.4可以表示大气中的CO2          D.①代表光合作用,②代表细胞呼吸

14.下列关于生态系统的信息传递和稳定性的说法正确的是(　　)

A.生态系统的物理信息都来源于环境

B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高

C.信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品和畜牧产品的产量,也可对有害动物进行控制

D.热带雨林在遭到严重砍伐后,其抵抗力稳定性仍很强