语文是一门工具性很强的学科。精品学习网为大家推荐了高二年级语文上学期寒假作业，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

一、选择题（15分，每题3分）

1.下列加点字读音全都正确的一项是

A.不惮(dàn)   先妣(bǐ)   枯槁(hǎo)    栏楯(shǔn)  呱呱(gū)而泣

B.鱼鳍(qí)    鹰隼(sǔn)  譬(pì)如     乳媪(ǎo)    重创敌军(chuàng)

C.蓓(bèi)蕾   贮(zhù)藏  脖颈(jǐng)   犬吠(fèi)   殒身不恤(xù)

D.笑靥(yè)    愠(yùn)怒  谂(shěn)知   妊娠 (shēn) 风流倜傥(tǎng)

2.下列字形全都正确的一项是

A.缺憾        厮守        幅员广阔        渣滓        热胀冷缩

B.磨砺        烂漫        一幅笑脸        瞭望        天涯海角

C.精湛        修葺        金榜题名        文身        皇天厚土

D.冈峦        渲染        清新怡和        萋冷        稍纵即逝

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①达尔文耐心地      和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，对于这个问题得到了一些了解。

②虎一般单独生活，而它所捕食地动物几乎都是群居，让人不禁       “团结就是力量”的概括。

③从辽东半岛南端的老铁山画一条直线连接山东半岛北端的蓬莱，这条直线即为黄海与渤海的      。

A.收集    置疑   界限           B.收集     质疑   界线

C.搜集    质疑   界线           D.搜集     置疑   界限

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A.“人类基因组计划完成之日，就是人类自己灭亡之时”，这种说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻，人类至今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人知。

B.绿房子是一些由树篱组成的5米×5米模数化的方格网，这些方格网在切割直线道路后，增强了空间的进深感，与中国传统园林的障景法异曲同工。

C.然而，实际上，只要我活下去，我就仍旧只能是许多芸芸众生的一员，我依然会被卷入世俗生活的漩涡。

D.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。

5.下列各句中，没有病句的一句是

A.蒙古总统顾问包勒德在接受媒体采访时解释说，政府承担部分大学生的学费，不仅可以提高蒙古国高等教育的竞争力，还可以减轻 老百姓的家庭经济负担。

B.据央视报道，中国航母此次试航为厂方测试，具体测试包括引擎、电子系统、导航设备、火力控制等内容组成。

C .广大农村消费者一方面热切期待“家电下乡”政策能够带来真正的实惠，另一方面各大家电厂商也积极改进技术，提高质量，保证“下乡”的产品“质优价廉”。

D.无论是戴红领巾的少年，热恋中的男女，孤独的失意者，还是曾经战斗于斯的老人，似乎都在穿越盒子的瞬间而有所感悟。

二、阅读选择（9分，每小题3分）

(一)阅读下面文字，完成6-----8题。

鲁迅与中国的“自由主义”

钱理群

鲁迅在 一篇杂文里引用了罗兰夫人的一句话：“自由自由，多少罪恶，假汝之名以行!”他对“自由”理念到中国的变形、变质总是保持着高度的警惕。20世纪20年代，鲁迅与现代评论派展开论战，这是他和中国自由主义知识分子的第一次公开论战与决裂。但是，鲁迅的批判，并不针对“自由”理念本身，而是提出疑问：这些中国的自由主义知识分子，他们搬来的诸如“保护少数”“宽容”等西方自由主义的理论，他们是“信而从”，还是“怕和利用”?其实答案很清楚：只要看看他 们怎样“言行不符，名实不副，前后矛盾”,“只要看他们的善于变化，毫无节操，是什么也不信从的”。他们口喊“宽容”，却对和自己有不同意见的教授不宽容，甚至扬言要借助权势将他们“投畀豺豹”;他们以“保护少数”为名，为女师大校长杨荫榆辩护，又以“多数”的名义，对被当局雇用的流氓强拉出学校的学生大加讨伐。这些“自由主义者”不过是“做戏的虚无党”。

鲁迅对现代评论派批判的另一面，是揭露他们隐藏在绅士服里的“官魂”。20世纪30年代鲁迅和新月派论战时，也是抓住他们自觉充当国民党政权的“诤臣”“诤友”这一点，将他们称作“贾府里的焦大”。中国自由主义者的理念是维护“秩序”。胡适强调要维护政府“制裁一切推翻政府或反抗政府的行为”的合法性，不能向政府要求“革命的自由权”，即表明了“诤臣”与“诤友”的基本立场，决定了其与官方的暧昧关系。

还应注意，鲁迅对自由主义理念的另一方面的批评。他在1928年的随笔集《思想·山水·人物》“题记”里，谈到“这书的归趋是政治，所 提倡的是自由主义”，表示“我对于这些都不了然”。但接着又说，“我自己，倒以为歌德所说，自由和平等不能并求， 也不能并得的话 ，更有见地，所以人们只得先取其一的”。这里引人注目地提出了“自由”与“平等”的关系问题。上世纪初，鲁迅强烈地感到片面、极端的“众数”的“民主”“平等”对“个体自由”可能造成压抑，因此，他突出了“自由”的诉求;而在二三十年代，他却发现了中国的一些自由主义知识分子，自命“特殊知识阶级”，完全无视日趋严重的社会 不平等，把对自由的诉求变成排斥多数人(特别是普通平民)的“精英自由”，因此，他又要突出“平等”的诉求。

正如一位研究者所分析的，“鲁迅为自由而战，就不得不呈现为双重的挣扎：既向片面追求平等的集体主义者要求个人自由，强调在追求平等的过程中不要忘记最终目标是自由，又向片面追求个人自由的自由主义者要求正视现实的不平等——这种不平等有时是缺乏个人自由的结果，有时则是个人自由发扬的结果”。而在中国的现实生活中，“这种双重挣扎，使鲁迅既不见容于追求‘平等’而漠视‘自由’的左翼文化界，也不见容于强调‘自由’而漠视‘平等’的自由主义者。自由的鲁迅一直就这样在被割裂的自由的夹缝中经受着孤独的煎熬——以上双方都有理由从各自理解的自由理念出发，责难鲁迅反动”，而这样的双面“责难”是一直延续到今天的。

(选自《鲁迅与中国现代文化》，有删改)

6.下面说法符合鲁迅所倡导的“自由”理念的一项是

A.“自由”就是中国的自由主义知识分子从西方自由主义理论中获得的“保护少数”“宽容”等内容。

B.“自由”是有条件的，它必须以维护政府的权威为前提。

C.“自由”也并非孤立存在的，它与“平等”有着密切的联系，应是包含平等意识的大境界。

D.“自由”应为“精英自由”，只有掌握着最先进文化与最高权力的人才可能获得它。

7.下列各项对原文内容理解与分析不正确的一项是

A.鲁迅批评中国的“自由主义者”是“做戏的虚无党”，他们口称宽容，却对异己采取极端言行，尽打击之能。

B. “自由主义者”为女师大校长杨荫榆辩护，对被当局雇用的流氓强拉出学校的学生大加讨伐，可以看作是现代评论派“官魂”的外在表现。

C.鲁迅的“双重挣扎”其实反映了他对“自由”与“平等”关系的认识：二者有同一性，不可忽视任何一方。

D.鲁迅对 “自由”与“平等”的理解就是左翼文化界对该问题的探讨 结果，他当之无愧地是中国新文化的方向。

8.依据原文内容，下面的结论正确的一项是

A.鲁迅引用罗兰夫人的话，说明了“自由”是“罪恶”的元凶;而中国的“自由主义者”极力倡导“自由”，也就纵容了罪恶，使鲁迅与他们发生了决裂。

B.胡适的主张表达出了中国的“自由主义者”与官方的关系，如果说他们是政府的“诤臣”的话，那么，鲁迅就是政府的“逆贼”，他具有的是“民魂”。

C.鲁迅赞同歌德的“自由和平等不能并求，也不能并得”的观点，因此他时而呼吁“自由”，时而又提倡“平等”，这反映了鲁迅思想的矛盾性。

D.鲁迅对“自由”与“平等”的理解，总是充满着尖锐的冲突与痛苦的挣扎，所以他只能孤独地存在，并不断受到指责与批评。

(二)阅读下面的文言文，完成9----12题。（12分，每小题3分）

任   将

曾巩

(宋)太祖之置将也，隆之以恩，厚之以诚，富之以财，小其名而崇其势，略其细而求其大，久其官而责其成。

每朝必命坐，赐与优厚，抚而遣之。尝令为郭进治第，悉用筒瓦①，有司言非亲王、公主不得用之，上曰：“郭进控扼西山十余年，使我无北顾忧，我视进岂减儿女耶?趣作,无复言。”此可谓隆之以恩矣。

取董遵诲于仇雠，取姚内斌于俘虏，皆用之不惑。郭进在西 山，尝有军校讼其不法。上曰：“进驭下严，是必罪人惧进法，欲诬进以自免也。”使中人执以赐进，令诘而杀之。此可谓厚之以诚矣。

西北边军市之租，多赐诸将，不问出入，往往赏赉又辄以千万。李汉超守关南，属州钱七八万贯，悉以给与，又加赐赉。汉超犹私贩榷场②，规免商筭③。有以事闻者，上即诏汉超私物所在，悉免关征。故边将皆养士足以得死力，用闲足以得敌情，以居则安，以动则胜，此可谓富之以 财矣。

李汉超、郭进皆终于观察使，所居不过巡检使之名，终不以大将处之，然皆得以便宜从事。郭进在西山，上每遣戍卒，必谕之曰：“汝等谨奉法，我犹赦汝，郭进杀汝矣。”其假借如此，故郭进所至，兵未尝小衄④，此可谓小其名而崇其势矣。

夫宠之以非常之恩，则其感深;待之以赤心，则其志固;养之以关市之租，则其力足;小其名而不挠其权，则在位者有赴功之心，而勇智者得以骋。略其过则材能进，久其任而功利悉，自古用将之术，不易于是。太祖兼用之，内则吴越闽海岁奉贡职，外则交州、高丽王请吏向化，而契丹修好之使，数至于阙庭。盖太祖用将之术如此，故养 士少而蓄力多，操术简而收功博也。

《本朝政要策》

【注】①筒瓦：筒瓦一般用于殿、阁等建筑物。②榷场：征收专卖税的交易场所。③商筭：商业赋税。④衄：失败，受挫。

9.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A.久其官而责其成                      责：要求。

B.趣作,无复言                         趣：通“促“，急，赶快。

C.自古用将之术，不易于是              易：轻视。

D.外则交州、高丽王请吏向化            向化：接受教化。