丑奴儿•书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼;爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休;欲说还休，却道“天凉好个秋!”

17.对这首词的解说不恰当的一项是(2分)( )

A.“层楼”，即“高楼”。“强说愁”，勉强去写心中愁苦。

B.“欲说还休”，想说(愁)而不说。“却道”即“只说”。

C.词的上阕，写年轻时的纯真、幼稚，对社会缺乏深刻的感受，“不识愁滋味”，喜欢登高览景。

D.词的下阕，写出了自己如今年事已高，空怀报国之志的愁苦。

18.对这首词的分析，不恰当的一项是(3分)( )

A.这首词以少年时不知“愁”和而今识尽“愁”作对比，写自己备受打击、饱经折磨之后的心情。

B.词以生活为基础，两种创作经历对比真切，渗透着深刻的现实主义精神。

C.词的上下阕紧扣一个“愁”字，其含义是相同的。

D.这首四十四字的词，包含了纯真、幼稚、深沉、忧郁、激愤之情，情感真切，内容丰富。

阅读下面一段文言文，完成19～24题。

吕端字易直，幽州安次人。开宝八年，会秦王廷美尹京，召拜考功员外郎，充开封府判官。太宗征河东，廷美将有居留之命。端白廷美曰：“主上栉风沐雨，以申吊伐，王地处亲贤，当表率扈从①。今主留务非所宜也。”廷美由是恳请从行。寻坐王府亲吏请托执事者违诏市竹木，贬商州司户参军，复为太常丞，判寺事。出知蔡州，以善政，吏民列奏借留。使高丽，暴风折墙，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。许王元僖尹开封，又为判官。王薨，有发其阴事者，坐裨赞无状②，遣御史武元颖、内侍王继恩就鞠于府。端方决事，徐起候之。二使曰：“有诏推君。”端神色自若，顾从者曰：“取帽来。”二使曰：“何遽至此?”端曰：“天子有制问，即罪人矣，安可在堂上对制使③?”即下堂，随问而答，左迁卫尉少卿。会置考课院，群官有负谴置散秩者，引对，皆泣涕，以饥寒为请。至端，即奏曰：“臣前佐秦邸，以不检府吏，谪掾商州，陛下复擢官籍辱用。今许王暴薨，臣辅无状，陛下又不重谴，俾亚少列，臣罪大而幸深矣!今有司进退善否，苟得颍州副使，臣之愿也，”太宗曰：“朕自知卿。”无何，复旧官，为枢密直学士。逾月，拜参知政事。 (《宋史》)

注：①扈从：皇帝出巡的侍从，护卫人员。②裨赞：辅佐。③制使：皇帝的使者。制，皇帝的命令。

19.下列句子中加点的字，解释不正确的一项是(2分)( )

A.主人栉风沐雨，以申吊伐：吊，慰问

B.寻坐王府亲吏请托执事者违诏市竹木：坐，获罪，判罪

C.今许王暴薨：暴，突然

D.左迁卫尉少卿：左迁，升官

20.下列判断正确的一项是(3分)( )

出知蔡州

朕自知卿

以善政，吏民列奏借留

以不检府吏，谪掾商州

A.两个“知”字的意思不同，两个“以”字的用法相同。

B.两个“知”字的意思不同，两个“以”字的用法也不同。

C.两个“知”字的意思相同，两个“以”字的用法不同。

D.两个“知”字的意思相同，两个“以”字的用法也相同。

21.下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是(3分)( )

A.召拜(廷美)考功号外郎，充开封府判官。

B.(吕端)以善政，吏民列奏借留。

C.(二吏)即下堂，随问而答。

D.引对，皆泣涕，(吕端)以饥寒为请。

22.下列各句在文中的意思，不正确的一项是(3分)( )

A.群官有负谴置散秩者——犯过错误降职到闲散职位上的一些官员。

B.廷美将有居留之命——廷美将被命令留守(京城)。

C.有诏推君——今有诏书保荐你。

D.端读书若在斋阁时——吕端很镇定地读书，就像在书斋中时候一样。

23.下面六句话分别编为四组，全部与吕端为人有胆识、胸怀磊落有关的一组是(3分)( )

①王地处亲贤，当表率扈从

②苟得颖州副使，臣之愿也

③臣罪大而幸深

④端读书若在斋阁时

⑤以善政，吏民列奏借留

⑥端方决事，徐起候之

A.①②④ B.②③⑥ C.①⑤⑥ D.③④⑤

24.下列说法符合文意的一项是(3分)( )

A.吕端劝说秦王应随太守出征未成功遭贬后出知蔡州，以善政，吏民列奏借留。

B.吕端出使高丽，遇暴风，墙折舟覆，端幸得脱险，但始终镇定自若。

C.吕端出使高丽回国，后答应王元僖，做了开封的府尹和判官。

D.吕端面对太宗的询问，据实回答，态度诚恳而有胆识，后来得到了重用。

阅读下面的文字，完成25～29题。

深秋书简

北京城最值得留连的秋天景色，依我看不在香山山里而在山外，在燕山山脉逶迤而西的沿山一带。这时候乘坐汽车在八达岭以北的公路上行驶，车窗外就呈现出不断变换画面的自然景观。绕过一道山梁是一幅米勒，再绕过一道山梁是一幅马奈。色彩从四面八方聚拢来，个个都活蹦乱跳，都有生命。黄的黄得彻底，红的红得透明，绿的绿得苍郁，就连天上的白云也卷曲如鸡毛状，在瓦蓝瓦蓝的天空中飘荡。坐在车里的人们不由得兴奋起来，带着淡淡的伤感：“好个秋天呀，怎么如此仓促，还没把你看够就要走了呢?”时序已进11月，难免会生发出这种眷恋的伤感情绪。但是这种情绪之所以发生，倒不是由于经历了太久的夏季单调绿色的浸泡，也不仅是由于秋阳下大自然呈现出来的美丽色彩和对于温暖秋季的眷恋，而是因为眼前的和谐与美实在令人销魂，在于这些似乎未曾见过的灿烂色彩是如此丰满、充足，它们在特定的角度里因阳光的照射而扩散出来的乡土情调和文学韵味竟然如此深沉、如此浓烈。因此说秋天是色彩的世界或者说秋天是色彩错杂光影幻动的世界就都远远不够了。为什么呢?因为生命才是最可宝贵的，没有生命的世界总是僵死的。我们说某人画得好，那是因为他的画有灵气，而所谓灵气也就是生命。秋天并非平静如水，秋天也非只闻虫吟。秋天是炽烈的、喧闹的、跳动的。生命在这个季节唱出了它的全部美丽，唱出了它最高亢的生命之歌。而且愈是接近秋与冬的交界处，生命愈是顽强地表现自己，竭力要在大自然的美景里面挤进或者留下自己的一滴颜色、一种声音或一份韵味，就像一位老画师在他的晚年把毕生功力都画到画布上去一样。

请看公路两旁的白杨树吧。白杨树已经老了，虽然树叶开始脱落，有的已经老得不成样子，枝桠毕露，依然昂首向天。这白杨树生性倔强，就连它掉在地上的叶片也不甘心就此零落成泥，即使干枯了残破了，依然蜷曲身姿翘出坚硬的不规则形状，倘若有人踩上去，那金黄色的看似绵绵的绒毯定会发出抗议的叫碱。

在金色的秋天的阳光下，坐在车里的人们心头颤动了，即将或正在逝去的秋天使人们沉默无语，都沉入对于生命的伟大力量的赞叹。蓝天、白云，近处的白杨、远山的红树、山坳里的油松以及不知名的杂树乱草，车子真好像驰进印象派画家的油画里来了。色彩是如此调和，画面是如此丰满，汽车的发动机醉意朦胧地哼着，人们都不说话，好像也醉了，好像这一切，山、石、林、树、人，以及钢铁制成的车身，都有了生命，都在表现，都在使自己成为这些风景画中不可缺少的宝贵组成部分。于是车子里的人们开始坐不住了，都在心里问自己，怎么住在北京城这么多年却从未见过真正的秋天，怎么平庸到把北京的秋天只局限于楼顶碧空下盘翔的鸽群和夜晚天上被两棵枣树刺得眨眼的星星和苍白的月亮了呢?

原来在北京的一角，在这不知名的不起眼的也没有名目的沿山公路一带，平凡、偏僻、普通到不值得提起的山区，竟然蕴藏着北京的秋天，蕴藏着秋色之美的真髓!

(选自《光明日报》)

25.理解加横线的句子。

(1)“绕过一道山梁是一幅米勒，再绕过一道山梁是一幅马奈”运用了 的修辞手法，意思是 。(2分)

(2)“那金黄色的看似绵绵的绒毯定会发出抗议的叫碱。”运用了拟人手法，生动地表现了 。(2分)

26.秋天可写的景物很多(事实上本文也写了很多)，为什么第二段还要重点写公路两边的白杨呢?(3分)

答： 。

27.“这些似乎未曾见过灿烂色彩是如此丰富、充足”一句中，作者为什么说这些色彩“似乎未曾见过”?(3分)

答： 。

28.蕴藏着秋色之美的真髓是什么?请用文中的句子回答。(3分)

答： 。

29.下面对文章的分析和鉴赏，错误的两项是(4分)( )

A.本文描绘的是京郊山野的秋色，更是作者对秋色、对生命的感悟。

B.第二段写杨树，作者将它们人格化，表达了对杨树顽强生命的赞美。

C.第三段点明北京的秋天的特征是鸽群、枣树、星星、月亮。

D.本文的主旨是表达对大自然的向往和热爱

E.郁达夫的《故都的秋》是描绘老北京秋天的民俗风情画，本文描绘的是八达岭以北的秋天的风景写生画。

30.读下面的材料，以“酷”为话题，自拟题目，写一篇文章(除诗歌外)，不少于800字(60分)

时下，青年人喜欢把那些打扮入时、很靓很帅或生活潇洒的人称为“酷”。

从9月15日开始的由雅虎(中国)和“荷氏”联手主办的“酷调研”结果今天出笼。3396位都市青年描述了他们心中的“最酷”。

在他们心中，最酷的生活方式可分为四种类型：物质型、精神型、实干型、虚拟型。物质型以高收入、有地位、高级住宅、挥霍为特征;精神享受型以四海为家、自由自在，从事自由职业、做自己愿意做的事，五湖四海皆朋友，以车当房、徒步旅行为主要标志;被调查者中的76%都希望过这样“酷”的生活，这两者似乎代表了都市青年心中所向往方式的主流。可喜的是，实干型的“酷”生活也在被认同之列，10%的被调查者描述他们心中的“酷”生活为：当白领或SOHO(在家办公)，有中高收入，少说话多办事，平平淡淡生活、快乐就好，和心爱的人在一起;网络生活在都市青年中的影响力不可低估，8%的被调查者声称，最酷就是生活在网络中、E—SHOPPING(网上购物)、OICQ(网上聊天)。

【总结】高二语文期中试题就为大家整理到这儿了，同学们要好好学习，为高考做准备。想了解更多有关学习的知识，请继续关注精品学习网。

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