语文是最重要的交际工具，精品小编准备了高二年级语文必修5第4单元测试题，具体请看以下内容。

一、(本大题共4小题，每小题3分，共12分。)

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)

A.跌宕/档案　点缀/啜泣　载体/车载斗量

B.谚语/笑靥　沏茶/堆砌　巷道/街谈巷议

C.奢侈/秩序　谄媚/陷害　给予/保障供给

D.恪守/溘然　赡养/瞻仰　称职/称心如意

解析：B项，yàn/yè，qī/qì，hàng/xiàng;A项，dàng，zhuì/chuò，zài;C项，chǐ/zhì，chǎn/xiàn，jǐ;D项，kè，shàn/zhān，chèn 。

答案：B

2.下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是(　　)

A.本次机构改革要坚持积极稳妥、循序渐进的方针，具体改革方案在实施过程中需要根据形势的发展适时进行调整，力求毕其功于一役。

B.为实现从2010年到2020年将国内生产总值和居民人均收入翻一番的目标，未来十年，中国经济要确保7%的年增长率。

C.中国是一个大国，人口多，国情复杂，领导者要深入了解国情，了解人民的所思所盼，要不断增强工作能力，要有“如履薄冰，如临深渊”的意识。

D.目前亚太地区仍存在不少利益冲突点，尤其是在美国实施“重返亚洲”战略的背景下，亚太局势变得更为复杂。

解析：A项，毕其功于一役：一次行便完成应分几步做的全部事情，形容一举而全功告成。这个词语常用在否定句中，其意思与所在句子表意相矛盾。B项，确保：确实地保持或保证。C项，如履薄冰，如临深渊：如在薄冰上行走一般，如同处在深渊边缘一样。比喻存有戒心，行事极为谨慎。D项，尤其：副词。表示更进一步。

答案：A

3.下列句子中，没有语病的一项是(　　)

A.深圳市今年将对近7年来的重大改革创新项目进行评选并给予奖励，内容覆盖经济、社会、政治、文化、生态等各个领域，以推进、鼓励、引导深圳市改革工作不断取得新进展、新业绩。

B.清明节期间，深圳和广州部分地区突降暴雨，导致很多航班被延误或取消，大量滞留在机场的旅客没有像往常那样大闹相关航空公司，而是保持了理性的态度。

C.第85届奥斯卡金像奖颁奖典礼日前在好莱坞杜比剧院举行，李安凭借电影《少年派的奇幻漂流》获得本届奥斯卡最佳导演奖。

D.中俄关系已进入互相提供重要发展机遇、互为主要优先合作伙伴。在发展双边关系、处理重大国际和地区问题上，两国的契合点很多，合作共赢的机会很多。

解析：A项，语序不当，“以推进、鼓励、引导”正确的语序应该是“鼓励、引导、推进”;“内容覆盖经济、社会、政治、文化、生态等各个领域”的通用语序是“内容覆盖社会、政治、经济、文化、生态等各个领域”。B项，句子表意不明，“深圳和广州部分地区”有歧义。D项，成分残缺，“进入……”缺少宾语，可以补上的“新阶段”。

答案：C

4.在下列语段横线处依次填入的句子，衔接最恰当的一组是(　　)

同样的交际任务可以通过不同的修辞手段、修辞方法来完成。________。________。比如，传说曾国藩与太平军的作战中，屡次失利，于是上奏皇帝说“臣屡战屡败”，但这句话后被改成了“臣屡败屡战”。______。________;________。________。

①选择不同的语序，就是完成同样交际任务的修辞方法之一

②后者则不一样，它突出了虽败犹战、不屈不挠的斗志

③这种修辞效果的取得，所依靠的主要是语序

④前者突出了屡战的结果屡败，暗含了指挥不利、作战无能

⑤修辞手段相同，语序不同，话语意义、修辞功能、修辞效果也不一样

⑥虽然只是细微的词序变化，但表达效果迥异

A.①⑤⑥④②③         B.③⑥④②⑤①  C.①③⑤⑥④②         D.⑥①④②③⑤

解析：①⑤是对修辞手段、修辞方法的具体说明，紧承上文;⑤又是对①的具体解释，故①⑤;⑥是对上文事例的总结，④和②则是⑥的具体展开，故⑥④②;③是对全文的总结，故放在最后。

答案：A

二、(本大题共7小题，共35分。)

阅读下面的文言文，完成5～9题。(22分)

杨廷和，字介夫，新都人。父春，湖广提学佥事。廷和年十二举于乡。成化十四年，年十九，先其父成进士。改庶吉士。廷和为人美风姿，性沉静详审，为文简畅有法。好考究掌故、民瘼、边事及一切法家言，郁然负公辅望。

乾清宫灾，廷和请帝避殿，下诏罪己，求直言。因与其僚上疏，劝帝早朝晏罢，躬九庙祭祀，崇两宫孝养，勤日讲。复面奏开言路，达下情，还边兵，革宫市，省工作，减织造，凡十余条，皆切至。帝不省。

寻以父卒乞奔丧，不许。三请乃许。阁臣之得终父母丧者，自廷和始也。服甫阕，即召至。帝方猎宣府，使使赐廷和羊酒银币，廷和疏谢，因请回銮，不报。复与大学士蒋冕驰至居庸，欲身出塞请。帝令谷大用扼关门，乃归。帝命回銮日群臣各制旗帐迎，廷和曰：“此里俗以施之亲旧耳。天子至尊，不敢渎献。”帝再使使谕意，执不从，乃已。

江左比岁不登，中官请遣官督织造。工部及给事、御史言之，皆不听，趣内阁撰敕。廷和等不奉命，因极言民困财竭，请毋遣。帝趣愈急，且戒毋渎扰执拗。廷和力争，言：“臣等与举朝大臣、言官言之不听，顾二三邪佞之言是听，陛下能独与二三邪佞共治祖宗天下哉?宪宗、孝宗爱民节财美政非一，陛下不取法，独法其不美者，何也?”因请究拟旨者何人，疑有假御批以行其私者。帝为谢不审，俾戒所遣官毋纵肆而已，不能止也。

廷和先累疏乞休，其后请益力。三年正月，帝听之去。明年六月卒，年七十一。居久之，帝问大学士李时太仓所积几何，时对曰：“可支数年。”帝慨然曰：“此杨廷和功，不可没也。”

(节选自《明史•杨廷和传》)

5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)

A.性沉静详审      　　  审：慎重

B.郁然负公辅望            负：怀有

C.趣内阁撰敕       趣：通“促”，催促

D.顾二三邪佞之言是听      顾：顾念

解析：D项，顾：反而。

答案：D

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一项是(3分)(　　)

A.因与其僚上疏                             复与大学士蒋冕驰至居庸

B.寻以父卒乞奔丧，不许。三请乃许           帝令谷大用扼关门，乃归

C.阁臣之得终父母丧者，自廷和始也        此杨廷和功，不可没也

D.廷和曰：“此里俗以施之亲旧耳”           寻以父卒乞奔丧，不许

解析：A项，与：介词，和;B项，乃：副词，才;C项，也：句末语气词，不译;D项，以：连词，表目的/介词，因为。

答案：D

7.以下各组句子中，全都表明杨廷和直言劝谏的一组是(3分)(　　)

①下诏罪己，求直言                 ②凡十余条，皆切至

③驰至居庸，欲身出塞请             ④天子至尊，不敢渎献

⑤因极言民困财竭，请毋遣           ⑥疑有假御批以行其私者

A.①③⑤          B.②④⑥          C.①②⑤          D.③④⑥

解析：③是杨廷和要出塞请武宗回朝;④是说杨廷和拒绝皇帝提出的回京之日群臣各做旗帜到帐前来迎接这一要求，不是劝谏的话;⑥是杨廷和对有人假借御批来实现私欲的一种怀疑。

答案：C

8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)

A.杨廷和少年成名志向远大。他十二岁中举，十九岁时比父亲先考中进士，喜欢考察研究国家的旧制旧例、民情、边防事务及一切法家理论，志向高远。

B.杨廷和讲究孝道。父亲去世时，他请求允许奔丧，但皇上不答应，杨廷和再三请求，皇上才答应了。杨廷和的做法也开了内阁大臣得以守满丧期的先例。

C.杨廷和敢于制止皇帝的不合理要求。皇上在宣府打猎，命令群臣在他回京之日制旗到帐前来迎接，杨廷和认为这些要求不妥，执意不从，皇上只好作罢。

D.杨廷和爱惜民力。江东一带连年歉收，宦官请求派官员督促织造，杨廷和等不奉命，趁机极力说明人民困顿、财物枯竭，请求不要派遣，终于阻止了此事。

解析：D项，“终于阻止了此事”错误。从原文“帝为谢不审，俾戒所遣官毋纵肆而已，不能止也”来看，杨廷和并没有能够阻止此事。

答案：D

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)帝方猎宣府，使使赐廷和羊酒银币，廷和疏谢。(3分)

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答案：(1)当时武宗正在宣府打猎，派使臣赐给杨廷和羊、美酒、银两(“银币”解为“财物”“礼物”均可)，杨廷和上疏推辞(译为“谢恩”、“感谢”也可以)。(译出大意给1分;“方”“疏”“谢”三处，每译对一处给1分。)

(2)帝再使使谕意，执不从，乃已。(3分)

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答案：(2)皇帝再次派使臣前来说明意思，但杨廷和执意不从，武宗只好作罢。(“使使”1分，“已”1分，补出主语1分)

(3)臣等与举朝大臣、言官言之不听，顾二三邪佞之言是听。(4分)

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答案：(3)臣等及满朝大臣、谏官的话都不听，反而听信几个邪恶小人的话。(“举”1分，“顾”1分，“是”宾语前置标志，1分，句意1分。)