五、语言文字运用(20分)

13.C(大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不合语境。)

14.B(A项多重否定失当，应删去第一个反问句中的“不”或把“否认”改为“说”;C项动宾搭配不当，“解除”应改为“改变”“废除”等;D项关联词位置不当，后两个句子主语不一致，“由于”应该放在“中国大陆”前面)

15.D(注意标点符号和句间关系)

16.①过于整齐集中

②“散”不是散漫/杂乱(或“不能散漫杂乱”)

③有气脉贯注其间(或“有线索贯穿其间”“有‘神’贯穿其间”“有思想情感贯注其中”)

(6分;答出一句给2分，意思对即可)

17.[运用比喻(或拟人)、排比的修辞手法各1分，突出夏天景物特征1分，语言优美流畅1分，文段中心明确1分。]

六、写作(60分)

18.[评分细则]

(1)分项与分类结合打分：

这次高二作文评卷，像高考一样采取分项(内容项、表达项、特征项各占20分)打分;但为了便于操作，可采用与分类结合的打分形式，一类卷48分以上，二类卷41-47分，三类卷31-40分，四类卷21-30分，五类卷20分以下。

(2)参考立意：

总：美在内涵(心灵/美德/修养)。

如：《外表的美丽源自内心的高尚》《爱他人就是爱自己等》。

分：友善、欣赏、分享、谦让。

如《欣赏别人，美丽自己》/《分享让你更富有》《分享让生活更美好》/《谦让是一种优雅的风度》《谦让是一种别样的美丽》等。

注意：只有文章与材料内容完全无关，属另起炉灶的，或立意与材料内容相反的，才在四类及以下打分。

提醒：不要仅看题目就判分。有的学生虽然作文题目不醒目，不恰当，但在行文过程中是围绕材料写的。所以要看全文，否则易误判。

(4)扣分：①标题：缺标题扣2分。②字数：400字以上800字以下，可根据文章正常打分，每少50字扣1分;不足400字的，在五类内打分。③错别字每一个扣1分，重复的不计，扣满5分为止;标点符号错误较多的酌情扣分，最高扣2分。

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