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高二语文寒假上学期复习知识点《师说》

——韩愈

一、文言实词

1.通假字

(1)师者，所以传道受业解惑也(通“授”，传授)

(2)或师焉，或不焉(通“否”)

2.古今异义

(1)古之学者必有师(学者,古义：求学的人;今义：指在学术上有一定成就的人)

(2)师者，所以传道受业解惑也(所以，古义：用来……的;今义：表因果关系的连词)

(3)是故，弟子不必不如师(不必，古义：不一定;今义：用不着)

(4)今之众人(众人，古义：一般人;今义：众多的人，大家)

(5)小学而大遗(小学，古义：小的方面学习;今义：指教育的一个阶段，也指实施这种教

育的机构)

(6)是故无贵无贱，无长无少(无：古：无论 今：没有)

(7)吾从而师之(从而：古：跟随(他)并且…. 今：表示因果关系)

(8)师道之不传也久矣(道：古：风尚 今：道路，道德)

3.一词多义

(1)师

古之学者必有师(名词，老师)

吾从而师之(名词的意动用法，以……为师)

师道之不传也久矣(动词，从师求学)

吾师道也(动词，学习)

(2)传

六艺经传皆通习之(名词，解释经文的著作)

师者，所以传道受业解惑也(动词，传授)

师道之不传也久矣(动词，流传)

(3)于

师不必贤于弟子(比，介词，引出比较对象)

而耻学于师(向，介词，引出动作行为的对象)

不拘于时(被，介词，引出动作行为的主动者)

其皆出于此乎(在，介词，引出动作行为的处所)

(4)乎

其闻道也亦先乎吾(乎，介词，相当于 于，引进比较对象)

夫庸知其年之先后生于吾乎(乎，语气词，呢，表示反诘语气)

(5)从

惑而不从师(跟随)

见渔人，乃大惊，问所从来(自)

(6)所以

师者，所以传道授业解惑也(用来…的)

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚(….的原因)

4.词类活用

(1) 名词作动词

吾师道也(学习)

其下圣人也亦远矣(低于)

师道之不传也久矣(师，从师)

(2) 名词的意动用法

吾从而师之(以……为师)

孔子师郯子(以……为师)

(3) 形容词的意动用法

而耻学于师(以……为耻)

(4) 形容词作名词

小学而大遗(小的方面、大的方面)

吾未见其明也(高明的地方)

传道受业解惑也(惑，疑惑的问题)

愚益愚(愚人)

是故圣益圣(圣，圣人)