2014高二政治上册期末模拟题答案

一、选择题(每题2分    共计50分)

二、非选题

26、题

1)实践2分

2)是现象，运用分析与综合的科学方法。对这些感性材料进行加工制作。4分

3)目的是透过现象认识事物的本质和规律，形成理性认识。2分

4)概括地说，是主观能动性的发挥不同。A、由于立场不同，世界观、人生观、思维方法不同。知识构成不同，主观努力不同。B、主观能动性的发挥违背了客观规律，也会导致错误认识，4分

27.(1)发挥主观能动性，认识和利用规律。长期以来，人们经过努力已逐渐认识到气象水文变化的规律。(2)利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。在对气象、水文变化规律认识的基础上，分析天气和水情，预测汛情，能指导人们进行抗洪。(3)在对规律认识的指导下，限制规律发生破坏作用的范围。根据汛情预报，提早进行人员、财产的安全转移，从而减少了洪灾带来的损失。

28.(1)这段话说明科学理论的获得，是一个在实践基础上，能动的实现由感性认识上升到理性认识的辩证发展过程。(2)感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识。由感性认识上升到理性认识必须具备两个条件。“勇于实践”即占有大量的感性材料，“勤于思考”即对感性材料进行加工制作。这两个条件的实现，需要发挥人的主观能动性和抽象思维的能力。凡是有重大发明创造的人，都是勤于思考善于实践的典范。(3)我们要立志成才，必须既勇于实践，又要善于思考。

29、(1)这一观点不准确。因为改造主观世界的内容包括“三个改造”，即改造自己的思想、改造自己的认识能力、改造主观世界同客观世界的关系。

(2)在“三个改造”中改造思想是核心，改造思想的主要内容是“改造”三观即人生观、世界观、价值观。这是因为人的其他精神要素受这“主观”的影响，而科学的“三观”又必须在实践的基础上努力学习，才能确立。

(3)改造主观世界的目的，是为了更好地改造客观世界。

(4)本题将改造主观世界看成就是改造思想，缩小了它的外延，因此是不科学的。

30.(1)实践是认识的真正来源，但来自实践的理论不一定都能正确反映事物的本质和规律。(2)认识对实践有反作用。科学理论揭示了客观事物的本质和规律，对实践有巨大的指导作用;谬误歪曲事物本来面目，会把实践引向歧途。实践的成功，除了需要科学理论指导，还需要一定的物质条件。(3)任何正确理论都不是认识的终结，理论一定要随着实践的发展而发展。用科学理论指导实践必须不断研究新情况、解决新问题、创造新理论，这样才能指导实践不断取得成功。

31、(1)世界是普遍联系的，各国实施科技创新战略的事例说明，中国离不开世界，不提高我们的创新能力，中华民族就不能屹立于世界。世界是变化发展的。科教兴国战略的的实施证明，只有提高中华民族的创新能力，中国才能不断发展，增强自己的综合国力。

(2)第一、努力学习科学文化知识，培养科学的思维方法

第二、自觉投身社会实践，在实践中不断深化、扩展、和向前推移自己的认识，培养创新能力。

第三、按规律办事，正确积极地发挥主观能动性，坚持解放思想与事实求事的统一。

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