(二)文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成13-15题。(15分)

大鱼

镜湖里有大鱼，不是一般意义上的大鱼，就是说不是一米两米的大鱼，而是，三

四十米的大鱼，和往来的游船仿佛。

有关镜湖大鱼的事情虽不及喀马斯湖大鱼影响广泛，但也终于是沸沸扬扬的了。

这是个噱头吗?抑或是炒作?都不关我的事，我用这样的语气叙述和任何传媒不

搭界，只因为——等一下!

我的伯父住在镜湖边，是个老林业，年轻时在镜湖水运厂，专门把刚砍伐下山的

原木放入湖中，排好，原木就在动力牵引下顺着湖水的流向被运出山外。我从来没亲眼见

过水运原木的壮观场面，它像一种灭绝的动植物永远消失了，我只见过一幅版画，不过我

觉得好在是一幅版画。

我的伯父安居山中，和伯母养了一头奶牛，两只猪，三箱蜜蜂，一群鸡，一条狗

，侍弄一大块园子。

我那一次到伯父家，正是大鱼像流言一样泛滥的时候，有传闻有悬赏，但是从没

有人通过任何方式捕捉到它，是的，从不。

我走进院子的时候，伯父和伯母在八月的秋阳里铰蜂蜜。伯父很神，他穿着一件

半截袖的老头衫，露着两只黝黑的胳膊，一只脚踏着踏板，蜜蜂们“嗡嗡”地围着他转，

我看得心惊胆战，尤其是伯父稀疏的头发里，伯母的鼻尖上有蜜蜂爬来爬去。

我把照相机、摄像机、远红外望远镜等等仪器，居高架在伯父的院子里，一排枪

口一样对着湖面。在这些事情完成之前我没有说一句话，反之亦然，伯父伯母也并未理睬

我。

然后我问伯父：“真的有大鱼吗?镜湖就在您眼前，您见过它吗?”

伯父沉吟了片刻，说：“你记好了，什么事情都不能让人知道。”伯父把“人”

字说得很重：“人要是知道了，就没好了。要是人不知道这山里有大松树，那些大树就还

活着，现在还活着，一千年、一万年也是它。人知道了，那些大树就没有了，连它们的子

孙也难活。”

我当时心里充满了探索的热望，打断大伯：“求您说实话，到底有没有大鱼?”

大伯深深地看了我一眼，不吱声，我突然感到不同寻常的异样。首先是大黄狗，

刚才还在我身边前钻后跳地撒欢，这一刻忽然夹起尾巴、耷拉着耳朵、耸着肩膀一溜烟钻

进窗户下面的窝里去了。几只闲逛的鸡伸长了脖子偏着头，一边仔细谛听，一边高举爪子

，轻落步，没有任何声息地逃到障子根去了。

我猛地领悟了伯父的眼神，随即周遭巨大的静谧漫天黑云一样压下来。阳光并不

暗淡，依然透明润泽，但是森林里鸟儿们似遇到宵禁同时噤声，紧接着，平静如镜的湖面

涌起一层白雾，顷刻一排排一米多高的水墙，排浪似的一层一层涌来，然后——等一下，

你猜对了。

大鱼出现了!

大鱼又消失了!

一切恢复原样。

我七八个现代化仪器等同一堆废铁，是的，我没来得及操作。懊恼地坐在地上，

看着鸡们重新开始争斗，大黄狗颠颠地跑出院子站在湖边高声大吠，森林里的鸟儿们的歌

声循环往复，我忽然想：其它动物或者植物该是怎样的呢?

伯父却淡淡地说：“我们活我们的，它们活它们的，不相犯。”

又说：“你倒是个有缘的，有的时候它几年也不会出来一次。”伯母在旁边连连

点头。

随后的一个月时间里，我都住在伯父家里。我睡得很少，吃得也很少，基本没有

说话，但是心里很静，很熨帖。伯父伯母每天仍然愉快的忙碌着，两只猪、一头牛短促的

呻吟和悠长的叹息互相唱和，呈现的都是生命的本来面目。我不知道是哪一天晚上，伯母

拿来自酿的山葡萄酒，我和伯父喝着唠着，就听见了伯父给我讲的又一个惊人的森林故事

。

野人?外星人?等一下，别猜了，你猜不对。而且，我和伯父一样，不会说出一

个字。

打死也不说。

13.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是( )( )。(5分)

A.开篇用镜湖里有大鱼的传说，设置悬念，调动了读者的阅读兴趣，也为下文写

我为了求证传说的真实性，特地去拜访住在镜湖边的伯父做了铺垫。

B.小说第六段运用外貌、动作、神态描写，描绘了伯父伯母生活的画面，表现了

他们自食其力、自得其乐的田园生活。

C.小说中的“我”想拍到大鱼出现的画面，在伯父院里架设了现代仪器。作者把

这些仪器比作“一排枪口”，暗示“我”的行为可能造成对大鱼的危害。

D.作者写道“我睡得很少，吃得也很少，基本上不说话，但是心里很静很慰帖。

”是因为“我”很懊恼没有拍下大鱼，于是我只好我”静下心来，等待大鱼的再次出现。

E.以第一人称“我”的讲述来通贯全篇，以叙述自己所见所闻来突显故事的真实

性，推动情节的发展，表现小说的主题，给人以启迪。

14.小说题为“大鱼”，却始终没有出现大鱼的形象，请简要分析作者是如何描述大鱼的

。(5分)

答：

15.结合文本，请探究人的好奇心。(5分)

答：

四、语言文字运用(13分)

16.将下面3个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语，不能改变原意)(3

分)

①王力先生认为，中国旧诗以音步、平仄相间构成抑扬美。

②王力先生认为，中国旧诗的音乐美分为抑扬美和回环美。

③王力先生认为，中国旧诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。

答：

17.阅读下面两则材料，回答问题(10分)

材料一：记者发现，教师节前夕，有网络商家推出价值138888元的水晶碧玺等“

天价礼物”。

材料二：送花也成为不少花店老板的“主推”项目，如35000元的9999朵玫瑰等。

“让全办公室的老师羡慕”——这是某鲜花商家在淘宝网上打出的口号，不过从记录和收

藏来看，似乎无人问津。

(1)用一句话概括以上材料的内容(3分)

答：

(2)你对上述现象有何看法，请简要阐述。(7分)

答：

五、写作(70分)

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(70分)

一个半世纪前，他离开尘嚣，独自来到人迹罕至的瓦尔登湖边，凭着一柄斧子，

过起了近乎原始人的生活。他钓鱼种菜，与小鸟野花为友。他计算出，只要工作六周就能

维持一年的生活，其余时间可以读书，散步，拥抱大自然。他的名言是：“我最大的本领

就是需要极少。”他预言：“奢侈必然导致与自然为敌，使生命式微。”他的名字叫亨利?

梭罗，作家兼哲学家。《瓦尔登湖》是他在湖边生活两年的心灵感悟。

要求结合材料，自选角度，自拟题目。

参考答案

1.(1)烽火扬州路(2)则递三世可至万世而为君(3)间关莺语花底滑(4)非蛇鳝之穴

无可寄托者(5)羁鸟恋旧林(6)道之所存

2.C(首：主动坦白)

3.D(①非有远见，只是很合世祖的心意;②为世祖所做的事，并非高允远见;③④为预

测翟黑子之结果，说明其有远见;⑤为高祖的做法;⑥为有远见)

4.C(听信了崔览、公孙质等人的话，“被皇上杀了”错，原文为“竟为世祖所疏”)

5.①(高允)很小就成为孤儿，有些早熟，有非凡的气度，清河人崔玄伯见到他后极为惊

异。 (得分点：夙成，奇度，异)

②从前太祖如果建造宫室，不是趁着农闲时候，是不建造的。 (得分点：其，营

立，农隙)

【参考译文】

高允，字伯恭，渤海郡人。高允很小就成为孤儿，早熟，有非凡的气度，清河人

崔玄伯见到他后极为惊异，赞叹道：“高允内心高尚，德才深藏不露，神情文雅俊朗，如

镜子闪光一般，将来必定是一代人杰，只可惜我见不到了。”十几岁时，为祖父奔丧，回

到家乡，把家产交给两个兄弟管理，而自己作了和尚，法名法净。不久就还俗了。他生性

喜欢文史典籍，身背书籍，远到千里之外拜师求学，学有所成，精通儒家经典和天文历法

占卜等，特别喜欢《春秋公羊》。

魏世祖召高允谈论刑法和政务，高允的话很合世祖的心意。于是世祖问：“国家

众多事务中，哪一件是首先应该做的?”这时国家常占据良田而且京城中不从事农业生产的

人很多，高允于是说：“我从小出身微贱，知道的只是种田，请允许我讲一讲农事。古人

说，方圆里地有田地三顷七十亩，方圆百里就有田三万七千顷。如果辛勤耕地一亩就多收

三斗，不辛勤每亩就少收三斗。方圆百里一减一增，粮食就有二百二十万斛之数，况且这

么广大的天下呢?如果官府和百姓都有储备，即使遇上荒年又有什么可担忧呢?”世祖认为

他说得好，于是就解除了田禁，把良田都拿出来分给百姓。

辽东公翟黑子受世祖宠信，奉命出使并州，接受了下级一千匹布的贿赂，不久被

发觉黑子向高允请教应付的办法，说：“皇上问我，我是坦白自首呢，还是隐瞒?”高允说

：“你是皇上身边的宠臣，回答皇上问话应该忠实，这又能表明自己忠诚，治罪之事肯定

不用担忧。”中书侍郎崔览、公孙质等都说主动讲实话，治罪是很严重的，应该隐瞒这些

事。黑子认为崔览等人和自己亲近，反而对高允怨怒，说：“按你说法，是诱骗我去死，

你多么不正派啊!”于是和高允继绝了关系。黑子因为不老实回答皇上被世祖疏远了，后

来终于获罪被杀。

给事中郭善明，性情奸诈，想表现自己的才能，就怂恿高宗大造宫室。高允劝谏

说：“从前太祖如果建造宫室，不趁着农闲时，是不建造的。现在建国已久，宫室已经齐

备，永安前殿完全可以用来使各国朝见，西温室完全可以使皇上用来安居，紫楼上登高远

望，完全可见远近之风景奇观。如大建壮丽的殿堂不同一般，应该慢慢来完成它，不可一

时实现。计算一下，砍伐木材，运土石及各种杂工要二万人，又有人充当工匠，老人孩子

送饭，总计要四万人，半年才能完成。古人有句话：“一个男人不种田，就有人受他的饥

饿;一个女子不织布就有人因她而受饥寒。况且几万人，那荒废损耗的数量，也就很多了

。用古人的道理来推论，有今人的事实来证明，都是这种结果。这的确是圣明的君主应该

考虑的。”高宗采纳了他的建议。

6.(1)新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥(2)以无边无际的芳草，写家乡的遥远。以杜

鹃的悲啼，写思乡的悲切。

7.CE(C.是王允将貂蝉献与董卓，并送至董卓府中;然后王允离间吕布与董卓，使二人

有隙。这是连环计的第二步与第三步。E.徐庶向刘备辞行，并推荐刘备去请诸葛亮任谋士

;徐母因徐庶弃明投暗而自缢。)

8.①周瑜因无火攻风向，焦急而病。②孔明写“万事俱备，只欠东风”，并说可借得东风

。③周瑜筑“七星坛”，把军马调度停当，等东风起。④三更东南风起，周瑜骇然，派丁

奉、徐盛斩杀孔明。⑤孔明早已回到夏口，准备截击曹操。(④与⑤如答为“东南风起，

诈降的黄盖，率船顺风纵火冲向对岸，火烧曹军”;“曹军全面溃败，三国鼎立形成”亦

可。)

9.(1)C 孟子之所以不接受齐王的馈赠，就是因为齐王想收买他。

(2)答案示例：孔子认为富有和显贵是人人所盼望的，(1分)如果不用正当的方法获取

，就不能接受接受(君子要取得富贵，就要坚持正道)。(1分)孟子之所以不接受齐王的

馈赠，就是因为那些馈赠是不正当的，齐王是想收买自己。(1分)

【参考译文】

陈臻问道：“前些日子在齐国，齐王馈赠上等金一百镒，您不接受;在宋国，宋

君馈赠七十溢您却接受了：在薛邑，薛君馈赠五十镒您也接受了。如果前些日子的不接受

是对的，那么现今的接受就不对了;如果现今的接受是对的，那么前些日子的不接受就不

对了，夫子在这两者中必居其一。”

孟子说：“接受和不接受都对。在宋国时，我准备长途旅行，对出行的人必定要

送盘费，宋君说是馈赠盘费，我为什么不接受呢?在薛邑，我有戒备之心，薛君说得知我

要有所戒备，所以送钱给我买武器，我为什么不接呢?至于在齐国，就没有理由。毫无理

由地馈赠金钱，就是收买，君子哪能用钱来收买呢?”

10.C(偷换概念，陈述对象应是书法技巧，而非书法艺术)

11.B(原文说“唐以后历代，书法艺术已经高度成熟并融入社会，一直在继承中发展”，

并没有书法艺术在走向没落之意)

12.①以汉字为基础②以笔画线条造型为表现形式

13.B(没有神态描写，表现的是人与自然的和谐相处)

D(在伯父的感染下，“我”放弃了原有的欲望，沉浸于大自然的和谐之中)

14.采用侧面描写的手法(或者间接描写)。(1分)当大鱼出现时，文章通过伯父的眼神

，(1分)大黄狗、鸡、鸟儿的异常表现(1分)以及湖面的白雾、水浪等(1分)壮观情形

来侧面烘托大鱼的不寻常，激发读者的想象力，达到了“未见其形，却领其神”的奇效。

(1分)

15.好奇心，会激发人去发现自然的秘密。但也因为好奇心，人会破坏生命的自然状态，

破坏人与自然的和谐。所以，人对自己的好奇心应该有所克制。

16.王力先生认为中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来

来回回的重复构成的回环美。

17.(1)教师节网上贵重礼物遇冷/教师节网上贵重礼物不受欢迎

(2)观点一：送自制礼物最合适。

观点二：创意和温情是最好的礼物

观点三：抵制送礼的庸俗风

【示例】

送自制的礼物最合适。教师节是一个尊师重教的节日，送礼物表达对老师的敬意

和感谢是应该的。礼物不在贵，在学生的心意。甚至一声“祝老师节日快乐”也是一份礼

物。送礼的方式很多，应该选择最朴实的最有创意的。一件签满全班同学名字的T恤送给老

师，老师会更高兴，因为这是最真诚的祝福。

【总结】高三语文期中试题就为大家介绍到这儿了，小编的整理有帮助到大家吗？如果大家还需要了解更多有关学习的内容，请继续关注精品学习网。

浏览了本文的同学也浏览了：

黑龙江省哈一中高三语文期中试题

山西省忻州一中高三语文期中试题练习题