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2013-11-21
四、文学类文本阅读(15分)
阅读下面文字,完成13-15题。
成 都 滋 味
陈建功
一座城市有一座城市的滋味。
品出一座城市的滋味,难,也不难。难,在于有的人深谙风俗,却永远找不到爱这座城市
的感觉;不难,在于有时一个人,一番景致,一段唱词,突然就使你感动起来,激动起来
,乃至可以顿悟这座城市的神韵,品出这座城市的滋味,立马有了那种难舍难分的依恋。
比如北京之于我,她的“滋味”是暮色中前门箭楼上飞来掠去的燕子,是丽日下盘旋于蓝
天发散着嗡嗡哨音的鸽群,是关学增不紧不慢、从容不迫的北京琴书,是居高临下直议朝
政、挥斥方遒、言语机锋的“的哥”……有一回,和一位“的哥”侃得开心,结账时说:
“哥们儿,今天给您28块算是我赚啦,坐了您的车,还听了关于国际金融危机的单口相声
专场!”那“的哥”忙说:“两赚!两赚!我赚了您28块,还当了一路的蒙代尔、戴相龙
呢!”北京滋味并不仅只在景观、风情,而是渗透在北京性格里——夸张、夸饰,不管是
豪门巨子还是升斗小民,都那么优越、自信,自得其乐中,洋溢着君临天下的自豪。
我爱北京并不奇怪,因为我已经在这里生活了半个世纪,而我为成都所倾倒,却似乎是须
臾之间的事情。我曾经沿着成都一条大街一路走去,在这个茶楼望一眼,到那个茶楼待片
刻。只记得处处人声鼎沸,横七竖八地摆放的矮矮的竹椅上,横七竖八地坐着茶客们。掺
茶的手提尖嘴铜壶,跳芭蕾一般在茶客间转悠。那时只是感叹,成都人的“龙门阵”可真
火爆啊,猛一看还以为整条街的老百姓都来开会议事呢。我默然了,我发现这简直就是成
都滋味的最好注脚。“安逸”,就是成都的哲学。在某些人眼里,这哲学或许就是慵懒与
无为的代名词,而我们为什么不明白,因了这哲学,使成都人无心纠缠于无谓的争斗,也
绝不沉湎于高堂讲章。他们一心一意经营自己的美好生活,即便地震来袭,洪水滔天,他
们依然要过得爽、过得美,这难道不就是成都人的魅力?难道不也正是人类追求幸福之天
性吗?
这一刻,成都忽然变得可爱起来。安逸的成都,要过舒心日子的成都。或许,这就是我终
于悟到的成都滋味?
“5?12”地震发生后的第五个月,我又一次来到了成都。
成都遭受地震的影响是严重的,特别是下属的都江堰,昔日簇新的楼宇已经布满了裂痕,
更有地震遗址上那满目疮痍的建筑,想起地动山摇中绝望的呼喊和惨烈的奔跑,心中久久
难以释怀。然而我到了名为“勤俭人家”的灾民安置点,看到了那些在活动板房构建的社
区暂且栖身的人们时,我忽然为自己惭愧起来。
如果没有那些活动板房,你能看得出他们是灾民吗?没有沮丧,没有失望,每个人都活得
平静而安详。老人们在喝茶,孩子们在嬉戏,也有不少男男女女在打麻将。不远的地方,
在举行灾区群众的自行车大赛,喝彩声、锣鼓声阵阵传来。我这么说,绝不想粉饰他们过
得如何幸福美满,也无意遮掩他们或有怨言和不满,甚至可能还有愤懑。但他们使我感到
羞愧,因为他们那种处变不惊、从容不迫、乐天知命的处世态度,充分展示着成都人的坚
韧与达观。
那一天,从“勤俭人家”出来,来到熙熙攘攘的宽窄巷子,擎一把布伞,流连于古风浓郁
的街区,一边赞叹成都建设者的匠心独具,一边思索着成都性格的源流。渐渐地,一幅发
生在北京,一幅发生在成都的历史图景拼贴到了一起。在北京,因民国的到来而断了钱粮
的八旗子弟们不得不放下架子,到天桥的游艺场唱起了单弦岔曲,尽管他们都说不过是来
玩玩,言语中已经开始了落魄者的不甘和失意者的自嘲,这就是北京滋味的开始。而几乎
在同一个时代,自康熙平定准噶尔部后永留成都少城生息的八旗兵遗少们,也不能再靠习
武骑射领取钱粮为生,他们养成的少城子弟的安逸洒脱之风,渐渐由宽窄巷子吹向了里闾
街肆……这会不会又是成都滋味的一个源头呢?(本文有删改)
13.下列对作品的分析和概括,不正确的两项是 ( ) ( )(5分)
A. 作者认为对城市滋味的感受,并不决定于你生活在这个城市时间的长短和熟
悉程度,有时在很短的时间,一件事,一个人,一番景致,一段唱词等就会使你深深体会
到。
B. 在“她的‘滋味’是暮色中前门箭楼上飞来掠去的燕子……言语机锋的‘的
哥’”这段文字中,作者铺陈排比,形象、生动、准确而细微地说明了作者对北京滋味的
美好感受及依恋。
C. 文章第三段作者感叹成都人“龙门阵”的火爆,“以为老百姓来开会议事”
,作者对此“默然”,从这些带有讽刺意味的幽默词句中,可看出作者对成都人的生活颇
有一些微词。
D. 看到地震遗址上那满目疮痍的建筑,我心中久久难以释怀,面对暂且栖身在
活动板房构建的社区的人们,我忽然为自己惭愧起来,因为我为自己没能很好帮助他们重
建家园感到惭愧。
E. 文章结尾表达了作者的“所思所感”:“感”的是街区悠久的历史和文化底
缊,以及建设者的智慧;“思”的是成都滋味与北京滋味的养成似乎在源流上有某种“默
契”。
14.文章划线句中的“神韵”该如何理解?成都的神韵又是什么?(4分)
15.文章题为“成都的滋味”,却从北京写起并多次提及,这样写有什么作用?请结合文
章作简要分析。(6分)
五、语言文字运用(10分)
16.日常生活中,讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使
用的词语或句子。 (两题任选一题,把所选题号写在答题纸上的括号内) (3分)
示例:比赛夺了冠军,可以直接说“夺冠”;文雅一点,可以说“折桂”、“夺魁”;如
用四个字,可以说“成为擂主”、“传来捷报”;甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”
这样的句子来表达。
(1)决赛输了,可以直接说“失利”;文雅一点,可以说“ ”(两个字)
;如用四个字的成语或熟语,可以说“ ”;甚至还可用“ ”这样
的句子来表达。
(2)比赛平了,可以直接说“战平”;如用四个字的成语或熟语,可以说“平分秋色
”、 “ ”、“ ”、“ ”。
17.阅读下列两则材料,回答问题。(7分)
【材料1】据新华社电 南京市政府9月30日透露,从11月12日起,中山陵陵寝将实施免费
开放。有关中山陵免费开放的呼声由来已久。此前,中山陵与风景区内的灵谷寺、音乐台
三个景点合为一张门票,票价80元。中山陵园风景区每年接待500万人次左右的中外游客,
其中一大半是参观和拜谒中山陵的。
【材料2】面对“为何不学西湖免费模式”的质疑,中山陵园管理局局长王鹏善解释说,那
种模式难以直接借鉴。他表示,西湖是从湖外可以免费进,入园后景点分开售票,票价也
比之前有所提升,在这种“大门开、小门关”的免费模式下,西湖免费开放后第一年门票
收入反而高了5.6%。同时,西湖由于地处城市中间,可以带动周边住宿、餐饮收入。
(1)请用一句话概括以上材料的内容。
(2)对免费开放中山陵园,你有什么看法?请简要阐述。(150字左右)
六、作文(70分)
18.阅读下面文字,根据要求作文。
有一个人十分幸运地获得一颗硕大而标致的珍珠,但是,由于在那颗珍珠上有一个小小的
斑点,他总觉得优点美中不足。他想,如果可以将那个小小的黑点剔除,那么它肯定会成
为世界上最贵重的宝物。于是,他就下狠心削去了珍珠的表层……
这个人下狠心削去珍珠表层的行为会引发你产生怎样的感受和思考?请自选角度,自定立
意,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文;不要脱离文字材料内容及含意的范围,不要
套作,不得抄袭。
参考答案
一、
(一)
1.(1)授之书而习其句读者(2)猿猱欲度愁攀援
(3)轻拢慢捻抹复挑(4)人道寄奴曾住(5)却是旧时相识(6)落霞与孤鹜齐飞
(二)
2.A,交换。
3.D,③是王导为郭文提的居所,④是郭文对外物的淡然,⑤是郭文的推脱之词。
4.B,原文说是郭文夜里为打猎的人挑水。
5.(1)先生一个人住在深山里,如果碰上生病送了命,就会被鸟兽吃掉,难道不残酷吗
?
(“穷”“为......所”“顾”各1分)
(2)等到苏峻谋反,攻破了余杭,但临安独得保全,人们都把它看作是一件很奇怪的
事,并认为他能知道天意。 (“及”“全”“异”各1分)
【参考译文】
郭文,字文举,是河内郡轵县人。年轻时热爱自然山水,崇尚避世隐居。十三岁时,每次
游历山水,往往流连忘返,十多天不回来。父母去世,服孝完毕,不结婚,离家而去,游
历名山大川,经过华阴山时,观赏考察石室中的石函。洛阳陷落后,挑着担子进入吴兴余
杭大辟山中无人烟的地方,把木头斜靠在大树上,上面盖上草垫子,就住在那里面,四周
也没有墙壁。当时经常有猛兽作乱,进入住宅伤害人,然而郭文在这样的条件下一个人住
了十年,竟没有遭到祸患。总是着鹿皮衣服,头上包着葛布巾,不喝酒不吃肉,开垦出一
土地,种点豆子和小麦。采摘竹叶和树上的果实,换盐来供自己生活。有的人给他很低的
价钱,他也就换给了他。后来人们认识了解了郭文,就不再给他很低的价钱了。他除了吃
饭之外还有些剩余的谷物,总是救济那些贫穷的人。别人到他家送东西给他,总是接受一
点不太好的,以表示不拂人家的好意。有一次有一头猛兽在他的小屋旁边咬死了一只大麇
鹿,郭文告诉了别人。他们把它拿去卖了,分了一些钱给郭文。郭文说:"我如果需要钱,
我就会自己去卖。之所以告诉你们,正是因为我不需要钱。"听的人心里都很感慨。打猎的
人经常到郭文那儿寄宿,郭文夜里为他们挑水,脸上毫无厌倦之色。余杭令顾飏与葛洪一
起去拜访他,带着他一起回来。顾飏认为他走山路也许需要皮袄,赠给他熟皮制成的皮袄
一件,郭文没有要,辞别了他们,回到了山中。顾飏派手下人追他,把衣服放在了他的小
屋中,郭文没有说什么,这件皮衣竟烂在了小屋中,郭文最终也没有穿它。
王导听说了他的大名,派人去迎接他,郭文不肯坐车船,而是挑着担子自己走。到了以后
王导把他安置在西园内,园中果树成林,又有鸟兽麇鹿,因而让郭文住在那里。朝中的官
员都跑去看他,郭文没精打采伸腿坐着,旁若无人。温峤曾经问郭文说:"人人都有亲戚朋
友来往,以此为乐,先生您抛弃了他们,有什么快乐呢?"郭文说:"本想学道成仙的,没有
想到碰到了动荡的时代,要想回去也没办法了,所以只好这样。"又问他说:"饿了就想吃
饭,年纪大了就想成家这是自然而然的,先生怎么单单没有这些欲望呢?"郭文说:"欲望是
由于人们老去想它而产生的,不想也就没有欲望。"又问他:"先生-个人住在深山里,如果
碰上生病送了命,就会被鸟兽吃掉,难道不残酷吗?"郭文说:"埋葬在地下的人也是被蚂蚁
吃掉的,有什么两样。"又问他:"猛兽是要伤害人类的,世上的人都很害怕,先生您偏偏
不怕吗?"郭文说:"人如果没有害兽的心思,兽也不会害人。"又问他:"如果社会不安宁,
人们也不得安身。现在将请您出仕做官以济时匡政,怎么样?"郭文说:"山野草莽之人,怎
么能够辅佐朝政。"王导曾经会集各位宾客,歌舞宴会,试着让人去请郭文来。郭文目不斜
视,两眼直瞪瞪地向前,走在华丽的殿堂犹如穿行在山间荒野。住在王导西园中七年,没
有出来过。一天早晨,忽然要回到山里去,王导没有同意。后来逃跑了,回到临安,在山
里盖了房子住下。临安令万宠把他接去县里。等到苏峻谋反时,攻破了余杭,但临安独得
保全,人们都把它看作是一件很奇怪的事,并认为他能知道天意。
(三)
6.(1)颔联运用衬托的手法,以新安江水色之清衬托出清溪水更清。颈联运用比喻手法
,以明镜比喻清溪,岸上景物倒影清溪之中,写出了水的清澈。(答“侧面描写,正面描
写”,言之有理也可给分)(点明手法各0.5分,简要分析各1分)
(2)诗的尾联描绘了凄凉清寂的情境,流露出诗人内心的一种寂寞抑郁的情绪。(意
思对即可)(情境1分,感情2分)
二、(一)
7.D、E。D项错在,安排见面的是觉慧,而且,当觉民和琴见面时,二人并没有抱头痛哭
,而是在平静而亲密交谈;E项错在,张军长并没有支持学生们的进步活动,并且筹办《利
群周报》的觉慧他们。
8.(1)诸葛亮取天水郡之计被姜维识破后,感叹其为“真将才”,于是利用姜维“至孝
”的特点,派人假装攻打其母所在的冀城,并假意放走在南安郡擒获的夏侯楙前去招降姜
维,夜里又让蜀兵扮作姜维攻打天水城,使太守马遵深信姜维已投蜀,致使劫粮败归天水
城的姜维被乱箭射走,无路可去的情形下,姜维归降诸葛亮。
(2)“鸳鸯女”指的是贾母的贴身丫鬟鸳鸯。贾赦看上鸳鸯,让邢夫人前去讨来做妾
,邢夫人告知鸳鸯未得回应,又让鸳鸯的嫂子前去劝说,不想却被骂回。贾赦在让鸳鸯的
哥哥出面依然被拒后,怒而威胁不答应也难逃他的手心,鸳鸯只好在贾母面前哭诉,并铰
发立誓一辈子不嫁人。
(二)
9.(1)C,孔子委婉地批评了子路的好勇却不善谋。
(2)在孔子看来,“勇”绝不是不计后果的蛮干,“勇”只有与善于谋划、谨慎行事
相结合,才能有所成就,才能合乎“勇”的规定。
【参考译文】
孔子对颜渊说:“用我呢,我就去干;不用我,我就隐藏起来,只有我和你才能做到这样
吧!”子路问孔子说:“老师您如果统帅三军,那么您和谁在一起共事呢?”孔子说:“
赤手空拳和老虎搏斗,徒步涉水过河,死了都不会后悔的人,我是不会和他在一起共事的
。我要找的,一定要是遇事小心谨慎,善于谋划而能完成任务的人。”
三、
10.A(文章第一段提到:“其他动物如灵长目也有初等的认知、简单的思维和粗浅的推理
能力”。)
11.D(根据文章第八段,理性能否影响人的兽性进化在科学界仍有争论,而且用优生优育
的例子来说明理性对人的生物本性进化的影响也只是部分人的看法。)
12.示例一:睿智美德的养成离不开先进文化的陶冶和良好的教育。
示例二:撇开先进文化陶冶和良好教育谈睿智美德的形成,是不科学的。
四、
13.C、D。C项错在“讽刺意味”“颇有一些微词”,作者认为那是成都人的魅力,是人类
追求幸福之天性;D项错在不是“因为我为自己没能很好帮助他们重建家园感到惭愧”,使
他惭愧的是“他们那种处变不惊、从容不迫、乐天知命的处世态度”。
14.“神韵”指普通民众在现实生活中表现出来的具有代表性的精神状态。(2分)成都的
神韵体现在成都人安逸、处变不惊、从容不迫、乐天知命、坚韧与达观等精神状态上。(2
分)意思对即可)
15.(1)作为引子,引出成都。
(2)因为作者在北京的生活时间长,对北京的滋味感受较深,提到北京应属自然之理。
(3)北京和成都有相似点:作者认为他们作为城市性格的源流可能相同。他们在日常生活
中的表现有相似之处,如易满足、较乐观等。
(4)意在对比,通过两相比照,可使读者更鲜明地感受两个城市的滋味,同时也印证了作
者的所说的“一座城市有一座城市的滋味”。
(5)使文章内容更为充实,文化内涵更为厚实。
(答出其中3点即可给满分)
五、
16.(1)败北、折戟/饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军/冲击冠军的努方付之东流
(2)握手言和、难分伯仲、难决雌雄。(以上每处1分,共3分。注意:能按题目要求
表达出比赛“输”或“平”的意思,即可给分)
17.(1)争议之后,中山陵园终于将免费开放。
(2)示例一:我支持免费开放中山公园。因为免费开放之后,首先,可以更好地发挥
它的进行爱国主义教育的作用,让更多的人可以接受爱国主义教育;其次,可以提高城市
和市民生活的品质,让市民享有更多的参观机会;第三,有利于以景点的吸引力促进南京
旅游业的发展,多方拉动城市经济向前迈进。
示例二:我反对免费开放中山公园。因为免费开放之后,首先,会明显影响中山陵园的门
票收入,并有可能因它的免费开放引起连锁反应,影响南京市的旅游业发展;其次,免费
开放后形成的游客数量的增多,会明显增加管理成本和管理压力;第三,不利于文物的保
护,游客人数过多,对中山陵园文物保护造成的冲击是显而易见的。
【总结】高三语文期中试题就为大家介绍到这儿了,小编的整理有帮助到大家吗?如果大家还需要了解更多有关学习的内容,请继续关注精品学习网。
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