【摘要】进入了高三的学习，就真正的进入了复习的阶段了，大家一定要多做题，多练手，这样高考才不会生疏，下面是小编为大家提供的高三语文期中试题，供大家参考。

一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )

A.劲头/强劲 躯壳/金蝉脱壳 瓦砾/繁星闪烁

B.模范/模样儿 下载/风雪载途 和弄/和稀泥

C.刹车/刹那间 铜臭/遗臭万年 粗犷/旷日持久

D.供销/供稿 蔓延/顺蔓摸瓜 默契/提纲挈领

2.下列各句中，没有错别字的一项是( )

A.宣泄 寒暄 蜇居 旁证博引 B.殒身 陨首 脉搏 流言飞语

C.纹身 文火 踮脚 出奇不意 D.车箱 厢房 厮打 弱不经风

3.下列各句中，加点的成浯使用不当的一句是( )

A.“墨西哥湾漏油事件”肇事方对原油泄漏前的种种征兆，没有采取预防措施，结果付

出了惨痛的代价，这再次证明曲突徙薪远胜于亡羊补牢。

B.面对方兴未艾的中国3G市场，各通信设备厂商更是八仙过海，各显神通，使出令人

眼花缭乱的招数，期待在未来中国3G设备市场取得一席之地和更大的市场份额。

C.日本首相是世界上更换最频繁的，长则一年，短则—个月，这些人在政坛上的昙花一

现使日本的对外政策缺乏延续性，让很多国家感到无所适从。

D.目前，美国华尔街金融风暴已经席卷全球，我们在新闻媒体上已经司空见惯了股市大

跌、楼价跳水、工人失业等令人沮丧的报道。

4.下列各句中，没有语病的一项是( )

A.住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房

建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。

B.自世界文坛殿堂级之作《百年孤独》问世40多年来，曾经影响了中国几代人，余

华、莫言等知名作家都称曾受其深刻影响。

C.针对舆论反映电影《唐山大地震》中植入广告过度的问题，国家广电总局指出，能

否打击盗版是降低电影制作成本、避免广告过度植入的有效途径。

D.哥本哈根气候大会东道主丹麦提出一份气候草案，要求2050年减少全球一半的温室气

体排放，并把2020年作为碳排放的顶峰年。草案遭到了新兴发展中大国的强烈质疑。

5.汉语中一些量词形象生动，富有韵味。阅读下面的例句，从备选例子或从你的积累中也

选择一个量词加以揣摩赏析。(4分)

钩：一“钩”月亮。静穆的夜空中，升起弯弯的月亮，如同银色的帐钩一样小巧轻灵，洁白如玉，使人生发出亲切而美好的联想和想象。

泓：一“泓”清泉。清澈的泉水从泉眼中流出，是那样充盈而明亮。它不仅写出了泉水水量的充沛，而且写出了泉水水质的明净。

备选例子：一“挂”飞瀑、一“叶”扁舟、一“缕”笛声、一“轮”明月

6.《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》等文学名著熏陶了中华民族，使华夏文化积

淀了深厚的底蕴。请选择你熟悉的一部文学名著，结合作品内容或你的感悟，补全下联。

上联：读《水浒》，明侠肝义胆。(3分)

下联：

7.某日早晨，上海电台101《音乐早餐》节目正在直播。主持人在播放音乐间隙，用上海话聊天逗听众。一名听众给节目热线发了一条短信：“求你们不要说上海话了，我讨厌你

们上海人!”主持人语调认真地说：“这位听众，请你以一种团成一个团的姿势，再以慢

慢的比较圆润的方式，离开这座让你讨厌的城市”。

很快，电台主持人在直播节目中回击听众的一句话“团成一团，圆润离开”成了沪上论

坛的热门话题。

你认为主持人回击那位听众的话合适吗?请你以听众的身份发表自己的看法。要求50字以内。(5分)

二、现代文阅读(共32分，其中选择题每小题3分)

(一)阅读下面的文章，完成8—11题。(12分)

“准院士”为何沦落为“真流氓”

备受关注的“打假斗士”方舟子遇袭案告破，某大学教授肖传国等人被抓获。据悉，肖传国认为方舟子学术“打假”使他落选中国科学院院士，遂雇凶伤人。

此案将中国学术界的一些弊端展现得淋漓尽致。

首先是学者的道德底线沦陷。肖传国将自己的“院士梦”破碎归咎于方舟子的“污蔑”，并在方舟子被打后一再声称自己被诬陷，怀疑方舟子“报假案”炒作自己。一个“准院士”，面对学术质疑且申报“院士”不成，不是躬身自省，而是雇凶伤人，斯文之扫地，学者道德操守之沦丧可见一斑。

本来，所谓真理越辩越明，学术争鸣再正常不过，但时下很多学术争端，都有“君子动口又动手”的趋势——周老虎事件中，为一张照片真假，专家有人头担保之论;安阳曹操墓事件中，为一座坟墓真假，学者有“自我了断”之说。学术之争成了意气之争和争强斗狠，道德伦理安在?

其次是学术的功利化。方舟子遇袭一事，与其说受伤的是方舟子，不如说“受伤”的是学术。本来，学术研究最需要实事求是的严谨精神，有一分成果说一分话，但结果呢?“成果”漫天飞舞，“成就”遍地皆是。但经方舟子这样秉持科学精神的人士一查，很多所谓的“成果”、“成就”，要么是泡沫化的自吹自擂，要么是瞒天过海的造假。这种种学术不端行为，就是学术浮躁和名利化的典型表现。

再者是学术机制的扭曲。此前的肖传国，已经集教授、博导、主任医师、973首席科学家等头衔于一身，头顶光环闪耀，但为何仍对“院士”头衔如此“孜孜以求”，以至于因方舟子质疑落选而勃然大怒、丧失理智?为何他不是通过完善“肖氏反射弧”理论来消除质疑.而是企图再添一个“院士”头衔来获取“江湖地位”?这是一个靠“头衔”发号施令还是靠学术成果说话的学术界?从这个角度看，与其说是错误的名利观念诱导了肖传国，不如说是重“头衔”轻成果的学术体制将肖传国推向了悬崖。

再者，假如没有方舟子的质疑，肖传国就极有可能当选。果真如此，我们的学术监管体系是不是形同虚设，以至于需要方舟子这样的民间力量充当“学术净化器”?中国科学院院士可谓国内科学界的“金字塔尖”，如果肖传国这样的学者能如愿以偿地当选，可以想象学术伦理将遭受怎样的腐蚀和毁坏。幸亏没有。

(选自2010年9月23日《广州日报》，有删改)

8.下列评说正确的一项是( )

A.根据文意可以判断题目中引号的作用是表示讽刺或否定。

B.从“这是一个靠‘头衔’发号施令还是靠学术成果说话的学术界?”一句中，可以看

出作者认为当今学术界是“实”重于“名”。

C.在作者看来，实事求是的严谨态度应该是学术研究的最重要的准则。

D.从文中可以看出，如果没有方舟子的打假，肖传国势必能当选为科学院院士。

9.下列说法符合文意的一项是( )

A.方舟子遇袭不仅因为他学术“打假”，还因为他诬陷肖传国，并且“报假案”炒作自己。

B.学术浮躁和名利化造成了种种弄虚作假的学术不端行为，在深层意义上也伤害了学术。

C.错误的名利观念诱导了肖传国，使他在受到学术质疑时丧失理智，从而做出极端行为。

D.只有更多的方舟子这样的民间力量充当“学术净化器”，才能从根本上保障学术伦理

免遭侵害。

10.联系全文，简要概括方舟子遇袭案暴露出了学术界的哪些弊端。(3分)

11.作者认为应该怎样对待“学术之争”?(3分)

(二)阅读下面的文字，完成12—16题。(20分)

墓碑后面的字

鲍尔吉•原野

1在额尔古纳的野地，我见到一块特殊的墓碑。

2树叶散落乡路，被马车轧进泥里。枝条裸露着胳膊，如同雨水中赶路的精疲力尽的女人。这儿的秋天比别处更疲惫。行路中，我被一丛野果吸引，桔色的颗粒一串串挂在树上，像用眼睛瞪人。我摘下一串看，正想能不能尝尝，脚下差点被绊倒。

3一块墓碑，埋在灌木和荒草间，后边是矮坟。

4碑文写道：刘素莲之墓。

5荒地之间，遇到坟茔。我想不应抽身而走，坐一会儿也好。这就像边地旅行，见对面来人打招呼一样。坐下，不经意间，看到水泥制的石碑后面还有一行字：

6妈妈我想……

7“想”字下面被土埋住，扒开土，是一个“你”字。这个字被埋在雨水冲下的土里。

8我伸手摸了摸，字是用小学生涂改液写的。字大，歪歪扭扭，如奔跑、踉跄、摔倒。写字的人也像小学生。

9我转过头看碑正面，死者生卒年代为1966—1995。碑后写字的人该是她的孩子。

10这么一想，心里不平静，仿佛孩子的哀伤要由我来担当。她是怎么死的?她死的时候孩子多大?我想，她如果死于分娩，孩子也没什么大的悲伤，但不像这个人的情况。孩子分明和母亲度过了许多日夜。母亲故去，他在夜晚睡不着的时候，特别在黄昏——人在一天中情绪最脆弱的时候，常常想到母亲。

11儿时，妈妈不在身边，我特别害怕呼啸的风声，和树梢夹缠，一阵阵起伏不定;害怕不停歇的夜雨;害怕敲门声、狗吠和照明弹——那时老有人放照明弹。

12现在这个孩子比我害怕和忧伤的事情会更多。我和母亲仍然生活在一起，他的母亲远行了。在节日，在有成绩和挨欺负的时候，或者不一定什么时候的时候，他都要想起母亲。我仿佛看到一双儿童的眼睛，泪水沿着眼眶蓄积，满满的，顺眼角流下。他独自一人来到这里，写下：

13妈妈我想你

14“你”字被土埋住了，让人心惊。的确，“你”被黄土永远埋在这里，这是他家人早已知道却谁都无奈的事情。

15我想的是，这几个字力量多么大，把一个人身上的劲儿都卸掉了，对我来说，仿佛如此。

16人常说，颜真卿《祭侄稿》字含血泪，说书法家心境和艺境相合之时的惊心动魄。还说司马迁、方苞的文字含恨如石。墓碑后面的这句话，其孤兀也足以把人打倒。

17如今词语泛滥，换句话是到了一个不尊重语文的时代。人们在使用汉字——不需要交费、不需要限制——的资源时，尽量挥霍、歪曲、作假，这在网上和官样文章中随处可见。中国没有《法兰西语言文字法》那样具有刑事约束力的法律，可以不尊重语言的尊贵、纯洁、源流和规范。套用“物欲横流”这句话，如今是“乱话横流”，不真诚、不优美的文字像污水一样在下水道畅行。

18然而尊重文字的人还在，视它为心声，写字的时候会流泪。刘素莲的孩子正是流着泪一笔一笔写下这五个字。有人这么写字，是汉字的福气。

19一位身居海外的中国诗人说：“不知为什么，我一看到‘沧海’、‘中秋’这些汉字就想流泪。”为词语流泪，说明他的血液曾经融化过汉字当中芳香高贵的成分。

20大树在风中呼号，我走进邻近的村子，牧草一堆一堆金黄。农妇直起腰，看我进入哪一家投宿。我想的是，文字和周围的山川草木一样，因为真实而有力量。它们结结实实地钻进人的心里，做个窝呆下去，像墓碑后面那几个字。

(2009年5月8日《人民日报》)

12.文章第一段说，“我见到一块特殊的墓碑”，请联系全文，分条陈述这墓碑“特殊”

在何处?(4分)

13.文章第2段，描写景物有何作用?(3分)

14.文章第11段作者写自己“儿时，妈妈不在身边”的事，有什么作用?(4分)

15.第8段说，“字大，歪歪扭扭，如奔跑、踉跄、摔倒。写字的人也像小学生。”可见

力度小;后面的第15段却说：“这几个字力量多么大，把一个人身上的劲儿都卸掉了。”

这怎么理解?(5分)

16.请结合文本探究作者借“墓碑后面的字”表达了哪几层具有普遍意义的深意。(4分)