历史教学是进行爱国主义教育的最好阵地，培养学生的爱国主义情操是每位历史教师义不容辞的职责。以下是精品学习网为大家整理的高一历史必修一同步检测试卷，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

一、选择题。每小题4分，共48分。

1.著名史学家钱穆在《国史大纲》中写道：“周人封建，亦由当时形势之实际需要逐步逼随而成，同时亦是周民族对于政治组织富于一种伟大气魄之表见。”钱穆是在

A.批评周人的保守落后  B.肯定周人实行的分封制

C.指出周人创立了中央集权制度  D.赞扬周人开创了分封制

2.右图为位于广州市中山七路的陈家祠，是广东现存规模最大、保存最完整、装饰最精美的古代艺术建筑，是全国重点文物保护单位。光绪十二年(1894年)建成，是当时广东省72县陈姓人氏合资兴建的合族祠堂，因接受本族各地读书人来广州应科举考试时居住，又称陈氏书院。广东72县陈姓人合资兴建祠堂，主要是因为

A.当时广州知府的命令  B.受宗法制的影响

C.西方思想的冲击  D.清朝重视培养实用人才

3.战国以前，“百姓”是对贵族的总称;战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因

A.分封制的加强  B.宗法制的衰落

C.百家争鸣局面的出现  D.井田制的推行

4.《周礼•考工记》载：建造王城，九里见方，四周各三门，南北和东西大道各九条，宫城之左为宗庙，右为社稷，前为朝，后为市。它体现的主要思想是

A.中央集权  B.中正有序  C.敬天法祖  D.君权神授

5.南宋时地方官选任实行地区回避，其规定：官员在非乡贯“州县寄居己及七年，虽未及七年，而有田产物力及三等户以上，并不许注授本处差遣”。实行回避制度，主要目的是

A.防止官员贪污腐败  B.提高地方行政效率

C.加强对地方管理控制  D.加强君主专制的需要

6.明朝布政使、按察使、都指挥使一直是一级行政区最高长官。尽管自宣德年间开始出现总督或者巡抚等职，但明朝总督与巡抚一般仅为军事长官且为临时性，一般不能干涉布政使与按察使的工作。可见，三司制度的设立

A.使君主专制得以实现  B.适应商品经济发展的要求

C.使中央政府对地方的控制加强  D.缓和统治阶级的内部矛盾

7.“这些城邦显得具有某种个性，这种个性愈是高度发展，愈是强烈地被意识到，就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。”据此可以看出希腊城邦的特点是

A.小国寡民  B.各邦长期独立自治  C.直接民主  D.轮番而治

8.史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下了“男人就是城邦”之语。根据雅典民主政治的特点，以下解释最确切的是

A.妇女地位低下，属于奴隶阶层，无权参政

B.全体男性皆为公民，他们拥有国家管理的权力

C.男性公民共同分享城邦的权力，承担社会义务

D.男人参军，保卫国家，确保了雅典城邦的安全

9.亚里士多德曾说：“十个人的城邦是不可能的，因为它将不能自给;十万人的城邦是荒唐的，因为它将不能适当的治理。”这说明

A.希腊城邦的经济是自给自足的自然经济  B.当时的希腊城邦总人口没有超过十万

C.亚里士多德认为城邦制不适合古希腊  D.城邦制符合古希腊小国寡民的特点

10.《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法”。由此可见，罗马法的显著特点是

A.具有较为明显的习惯法传统  B.内容庞杂且受行政因素影响

C.结构松散但有普遍的适用性  D.具有高度的灵活性和实用性

11.马克思曾说：“(罗马帝国)到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合。”对这段材料理解正确的是

A.罗马法的制定和实施是为了维护和稳定帝国统治

B.罗马是一个真正的现代意义的法治社会

C.罗马地方有自主权，不受罗马法的约束

D.罗马帝国是一个专制主义中央集权的封建国家

12.孟德斯鸠在《论法的精神》中写道：“罗马的立法者，又规定，被定罪的人的财产应受到尊重。”为防止财产被人民没收，“罗马法律规定，除了最重大的叛逆罪外，不得没收财产。”其用意在于说明

A.财产不能被没收

B.犯叛逆罪则必被没收财产

C.古罗马法重视保护私有财产权

D.没有财产权就没有自由，财产权是自由的基础

二、非选择题。共52分。

13.(22分)阅读下列材料：

材料一　秦丞相李斯曾称赞秦始皇“平定天下，海内为郡县”。唐代的杜佑说“自古至周天下封建”，“秦皇帝荡平九国，宇内一家……尊君抑臣，置列郡县”。清代官篡《续通典》则明确地说“封建起于黄唐，郡县创自秦汉”，将黄帝、尧舜、夏商周视为一种制度，将秦汉以降视为一种制度。

材料二　汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇，困平城，病流矢，陵迟不救者三代。后乃谋臣献画，而离削自守矣。然而封建之始，郡邑居半。时则有叛国而无叛郡。秦制之得亦以明矣。继汉而帝者，虽百代可知也。