您当前所在位置:首页 > 高中 > 高一 > 高一数学 > 高一数学试题

2011届高一数学上册课堂练习题4(答案)

编辑:sunw

2011-10-18

本文导航

1、首页2、***

一、选择题

1.对于集合A,B,“A⊆B”不成立的含义是(  )

A.B是A的子集

B.A中的元素都不是B的元素

C.A中至少有一个元素不属于B

D.B中至少有一个元素不属于A

[答案] C

[解析] “A⊆B”成立的含义是集合A中的任何一个元素都是B的元素.不成立的含义是A中至少有一个元素不属于B,故选C.

2.集合M={(x,y)|x+y<0,xy>0},P={(x,y)|x<0,y<0}那么(  )

A.P?M   B.M?P

C.M=P D.M P

[答案] C

[解析] 由xy>0知x与y同号,又x+y<0

∴x与y同为负数

∴x+y<0xy>0等价于x<0y<0∴M=P.

3.设集合A={x|x2=1},B={x|x是不大于3的自然数},A⊆C,B⊆C,则集合C中元素最少有(  )

A.2个 B.4个

C.5个 D.6个

[答案] C

[解析] A={-1,1},B={0,1,2,3},

∵A⊆C,B⊆C,

∴集合C中必含有A与B的所有元素-1,0,1,2,3,故C中至少有5个元素.

4.若集合A={1,3,x},B={x2,1}且B⊆A,则满足条件的实数x的个数是(  )

A.1 B.2

C.3 D.4

[答案] C

[解析] ∵B⊆A,∴x2∈A,又x2≠1

∴x2=3或x2=x,∴x=±3或x=0.故选C.

5.已知集合M={x|y2=2x,y∈R}和集合P={(x,y)|y2=2x,y∈R},则两个集合间的关系是(  )

A.M?P B.P?M

C.M=P D.M、P互不包含

[答案] D

[解析] 由于两集合代表元素不同,因此M与P互不包含,故选D.

6.集合B={a,b,c},C={a,b,d};集合A满足A⊆B,A⊆C.则满足条件的集合A的个数是(  )

A.8 B.2

C.4 D.1

[答案] C

[解析] ∵A⊆B,A⊆C,∴集合A中的元素只能由a或b构成.∴这样的集合共有22=4个.

即:A=∅,或A={a},或A={b}或A={a,b}.

7.设集合M={x|x=k2+14,k∈Z},N={x|x=k4+12,k∈Z},则(  )

A.M=N B.M?N

C.M?N D.M与N的关系不确定

[答案] B

[解析] 解法1:用列举法,令k=-2,-1,0,1,2…可得

M={…-34,-14,14,34,54…},

N={…0,14,12,34,1…},

∴M?N,故选B.

解法2:集合M的元素为:x=k2+14=2k+14(k∈Z),集合N的元素为:x=k4+12=k+24(k∈Z),而2k+1为奇数,k+2为整数,∴M?N,故选B.

[点评] 本题解法从分式的结构出发,运用整数的性质方便地获解.注意若k是任意整数,则k+m(m是一个整数)也是任意整数,而2k+1,2k-1均为任意奇数,2k为任意偶数.

8.集合A={x|0≤x<3且x∈N}的真子集的个数是(  )

A.16 B.8

C.7 D.4

[答案] C

[解析] 因为0≤x<3,x∈N,∴x=0,1,2,即A={0,1,2},所以A的真子集个数为23-1=7.

9.(09•广东文)已知全集U=R,则正确表示集合M={-1,0,1}和N={x|x2+x=0}关系的韦恩(Venn)图是(  )

[答案] B

[解析] 由N={x|x2+x=0}={-1,0}得,N?M,选B.

10.如果集合A满足{0,2}?A⊆{-1,0,1,2},则这样的集合A个数为(  )

A.5 B.4

C.3 D.2

[答案] C

[解析] 集合A里必含有元素0和2,且至少含有-1和1中的一个元素,故A={0,2,1},{0,2,-1}或{0,2,1,-1}.

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。