3.认真体会下列诗句，回答问题。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

①这几句诗描绘了一幅怎样的景象?诗人为什么要描写这样的景象?

答：

②“暧暧”和“依依”在诗中是近义词，能不能互换?为什么?

答：

③后两句没有写人，你可以想象得出人在这里的生活情景吗?

答：

能级三

(一)阅读下面这首诗，完成后面的题。

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.前两句诗刻画了诗人自己的形象，这是一个怎样的形象?

答：

2.把“悠然见南山”的“见”字改成“望”“看”等字，表达效果是不是一样?为什么作者要这样写?

答：

3. “采菊”这一动作包含了诗人怎样的志趣?

答：

4.后两句景物描写有什么含义?这种描写与前两句的人物描写有什么联系?

答：

5.对诗句的理解不确切的一项是 ( )

A.“无车马喧“这是一种反差式描述——明明住在人多的地方，本该车水马龙;然而竟没有车马的喧闹，足见诗人在选择房宅时专门选在偏远之地的良苦用心。

B.“心远地自偏”这句诗颇含哲理，尤其“心远”二字，乃全诗“诗眼”，它充分展现出诗人远离尘世，超脱现实的心境。

C.“采菊东篱下，悠然见南山”乃千古绝唱。读者的审美感受是：诗人似乎无意作诗，而诗情画意自然流泻而出，让人愉悦。

D.“欲辨已忘言”，对于人生的真正含义，本想辨别一番，然而，竟忘了如何运用语言加以表达。可见此时此地的情、境、人早已融合而物我同化了。

(二)阅读陶渊明的《归园田居(其三)》，完成后面的题。

种豆南山下，草盛豆苗稀，晨兴理荒秽，戴月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

6.解释：兴( ) 理( ) 荷( ) 但( )

7.这首诗如同口语，清新质朴，抒写了诗人 。

8.“但使愿无违”中的“愿”指

五 自主探究指导

1、关于《涉江采芙蓉》，有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“还顾”者都是男子，也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子，你怎么看?(只要言之有理即可，不求统一。)

2、通过诗歌单元的学习，诗歌鉴赏应该在我们头脑中形成明晰的概念：它是读者阅读诗歌时的一种审美认识活动，读者通过诗句的媒介，获得对诗歌塑造的意境的具体感受和体验，引起思想感情上的强烈反应，得到审美的享受从而领会诗歌的主旨。诗歌鉴赏是一项较复杂的思维过程，本无固定顺序，为了帮助同学们较快地形成初步鉴赏诗歌的能力，暂分三个步骤：诵读、涵咏——解题(知人论世)——释句披文——人境(进入意境)——会意(领会主旨)——评价(评定优劣高下)。希望同学们能循着步骤，鉴赏诗歌，逐步形成鉴赏诗歌的能力。

能级一

1.C 2.D 3.D 4.B 5.A 6.C. 7.A 8.C