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2015-10-30
A.在智利矿难救援现场，当领班工人路易斯·乌尔苏亚最后一个成功升井后，他的妻子激动得涕泗横流。
B.今年8月7日发生的特大泥石流灾害使2007年甘肃省政府通过的《国家扶贫开发工作重点县(舟曲)“十一五”规划》变成了纸上谈兵。
C.我们要发展自己的教育能力和教育智慧，就要见贤思齐，认真了解那些教育家们的教育经历，虚心学习他们的教育理念。
D.随着双方暗中博弈的日趋激烈，9曰15日黄光裕方面图穷匕见，发表了《致国美股东同仁公开函》，公开自己的目的，准备与陈晓背水一战。
【说明】“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。理解这一成语的核心是“空谈”，即一开始就是脱离实际的，而不是后来因为现实有变化而使计划或理论与眼前现实不符。 “涕泗横流”指眼泪鼻涕满脸乱淌，形容极度悲伤或激动，符合语境。 “见贤思齐”指见到德才兼备的人就想赶上他。符合语境。 “图穷匕见” 比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。符合语境。
12.选出没有语病的一项：
A.能否解决腐败问题，保持社会安定和经济平稳增长，是实现中华民族伟大复兴的重要保证。
B.因为现金比较紧张，如果不能早点拿到贷款，程先生可能会放弃购车甚至延后提车时间。
C.记得梁实秋先生认识梁任公先生的时候，他正当四十多岁的年纪，年富力强，风神潇洒。
D.科学技术的进步和社会生活的变化是新词新语产生的源泉，新词新语又是反映新时代、新生活的一面镜子。
【说明】A项二对一，错误。B项“放弃购车甚至延后提车时间”递进关系颠倒。C项“他”指代不明，句子歧义。D项正确，句子选自课本。考虑到高一学生没有系统复习过语病知识，三个病句错误都是常识性的，根据语感可以做出判断。
13.下列叙述内容有错误的一项是：
A.《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行的书，是儒家最重要的经典著作。
B.依据孔子在《论语》中的话语，后人将男子四十岁称为“不惑”，五十岁称为“知天命”，六十岁称为“花甲”，七十岁称为“古稀”。
C.在中国古代著名碑帖中欧阳询的《九成宫醴泉铭》和颜真卿的《多宝塔》是楷书，王羲之的《兰亭集序》是行书，怀素的《自叙帖》是草书。
D.大卫·科波菲尔与善良软弱的母亲相依为命，受尽了继父的虐待，只有善良的女仆佩葛蒂对他无微不至。后来在姨婆的帮助下，大卫刻苦上进，终于成为一位有成就的作家。
【说明】“梳理探究”“名著导读”是课标教材很重要的组成部分，该题考查内容只是常识性的，以后教学不可忽视。
五、
14.翻译下列文言句子
①既东封郑，又欲肆其西封。
在东边(或“向东边”)把郑国作为他的疆界之后，又想扩张他西边的边界。
【说明】既：“已经”或“﹒﹒﹒之后”。东：名词状语;西：定语。封：前一个使动，后一个名词。肆：扩张。该句子词法灵活而又现象典型，值得学生认真对待。
一处错误或漏译扣1分，3分扣完为止。
②愿大王少假借之，使毕使于前。
希望大王稍微包容他一下，让他在您面前完成他的使命。
【说明】少：稍微。假借：宽容、原谅。毕：完成、结束。该句子实词用法比较典型。
一处错误或漏译扣1分，3分扣完为止。
③孰与君少长? 您和他相比，谁小谁大?
【说明】该句子主要考查文言常见句型。一处错误或漏译扣1分，3分扣完为止。
15.填出下列句子的空余部分
①恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
②己所不欲，勿施于人。
③其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
④君子坦荡荡，小人常戚戚。
【说明】从高考角度考虑，该题没有考查现代诗文的背诵内容。“名著导读”部分的《论语》意义重大，所以涉及4分。
16.拆字拼字往往可以组成奇妙的对联。比如：“少水沙即露，是土堤方成。”
请为下边对联的上联填出下联。(任选一联)
①鸿为江边鸟，蚕为江边虫。
②千里成重，丘山为岳。
③此木为柴山山出，因火成烟夕夕多。
【说明】本题是对 “梳理探究”中《优美的汉字》和《奇妙的对联》两部分内容的综合考查。，试题有一定难度，可以要求宽对，但是学生答案必须符合对联的一般规则。
六、写作(50分)
17. 母亲的爱抚瞬间会让我们安静平和;
平凡的奉献瞬间会让我们温暖感动;
深刻的文字瞬间会让我们茅塞顿开;
静默的落日瞬间会让我们遐思纷飞。
生活中总有很多的瞬间被我们记忆，也总有很多的瞬间值得我们思考，请你以“瞬间”为话题，写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟。所写内容必须紧扣话题。
【说明】 该题努力体现必修1教材“表达交流”部分的训练要求。题目风格倾向于记叙性散文。所给材料引导学生 “选好角度” 写“触动心灵的人和事”并且通过心理描写或者情景交融的方式凸显“人物个性”。
要写好这一题目，学生必须做到：
第一， 记叙、描写、议论、抒情各种表达方式综合运用;
第二， 采用横切面角度，紧扣“瞬间”前思后想，绝对不可以写成流水账，以时间顺序顺叙行文的文章基本属于偏题甚至脱题作文。
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