1.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是[ ]

A.虽有槁暴，不复挺者 暴：晒 .

B.驽马十驾，功在不舍 舍：放弃 .

C.假舟楫者，非能水也，而绝江河 绝：断绝 .D.假舆马者，非利足也，而致千里 致：达到 .

2.下列句中加点的词在句子中的意义与现代汉语不相同的一项是[ ]

A.君子博学而日参省乎己 ..

B.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 ..

C.君子曰：学不可以已 ..D.非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也 ..

3.下列各组中加点的词的意义和用法，相同的一项是[ ]

A.复投之，后狼止而前狼又至 冰，水为之，而寒于水 ..

B.君子博学而日参省乎己 君子生非异也，善假于物也 ..C.加之以师旅，因之以饥馑 登高而招，臂非加长也，而见者远 ..D.积土成山，风雨兴焉 积善成德，而神明自得，圣心备焉 ..

4.下列句子中没有通假字的一项是[ ]

A.支子死，三年释其政 B.数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也 C.颁白者不负戴于道路矣 D.君子生非异也，善假于物也

5.对本文的概括和分析，不正确的一项是[ ]

A.本文开门见山，提出中心论点：学不可以已。

B.本文论述了学习的意义、作用、方法和态度，旨在勉励人们努力学习。

C.本文运用了大量生活中常见的比喻，把抽象的道理说得明白、具体、生动，使读者容易接受。

D.本文在论证时，如果将③④两个段落互换位置，逻辑性会更强一些。 

五、阅读下面的文字，完成文后的题目(共20分，翻译题5分，其余每小题3分)

秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

1.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是[ ]

A.吾非至于子之门，则殆矣 殆：危险 .B.两涘渚崖之间，不辩牛马 辩：分辨 .C.于是焉河伯始旋其面目 始：开始 .D.望洋向若而叹曰 向：对(着) .

2.下列句中加点的词在句子中的意义与现代汉语相同的一项是[ ]

A.吾非至于子之门，则殆矣 B.于是焉河伯始旋其面目 ....C.于是焉河伯欣然自喜 D.至于北海，东面而视，不见水端 ....

3.下列各组中加点的词的意义和用法，相同的一项是[ ]

A.东面而视，不见水端 顺流而东行 ..B.以天下之美为尽在己 如其礼乐，以俟君子 ..

C.吾长见笑于大方之家 虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见 ..D.野语有之曰 秋水时至，百川灌河，泾流之大 ..

4.对下列各句中加点的词的解释及意义分析不正确的一项是[ ]

A.秋水时至，百川灌河 河：黄河，现代汉语中“河”的意义扩大了。 .

B.金就砺则利 金：指金属制的刀剑等，现代汉语中“金”的意义缩小了。 .

C.顺流而东行 行：走，现代汉语中“行”的意义与古代汉语中的相同。 .D.王好战，请以战喻 请：请允许我做某事，现代汉语中“请”的意义缩小了。 .

5.与本文的主旨不相近的一项是[ ]

A.欲穷千里目，更上一层楼! B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 C.墙角的花，你孤芳自赏时，天地就小了!D.不闻先王之遗言，不知学问之大也。

六、填写名言名句(5分)

⑴离娄之明，公输子之巧， ， 。(《孟子 ·离娄上》) ⑵予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)

⑶江南好，风景旧曾谙。 ， 。能不忆江南?(白居易《忆江南》)

⑷嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉? ， 。(范仲淹《岳阳楼记》)

⑸质胜文则野，文胜质则史。 ， 。(《论语·雍也》)

七、作文(50分)

孔子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。

比喻在逆境艰难中能保持节操的人。钱财虚名是身外之物，最终都会失去。只有松柏般的品质，历久犹存。

岁寒三友，指松、竹、梅。松、竹经冬不凋，梅则迎寒开花，故称 ：岁寒三友

写作要求：根据这句话的涵义，自拟题目，写一篇议论文或记叙文，不少于800字。

高一第一册语文第六单元测试题就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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