【解析】配置：配备布置。安置：使人或事物有着落;安放。侦查：检察机关或公安机关为了确定犯罪事实和犯罪人而进行调查。侦察：为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动。演练：训练演习;操练。演示：利用实验或实物图表把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解。

【答案】A

6.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是(    )

A.由于楼盘前临碧水背依青山，发售第一天便十室九空，销售场面十分火爆。

B.著名数学家苏步青有很深的文学功底，古典诗文名句信手拈来，为文章增色不少。

C.俄总统普京将于3月22日到少林寺参观访问，获此消息的各大媒体早已严阵以待。

D.菲律宾山区遭受泥石流袭击，村中大部分人被埋在泥石流下，幸存的机会微不足道。

【解析】“信手拈来”形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索就能写出来;A.“十室九空”形容天灾或人祸使得人们流离失所的悲惨场面。此处属望文生义;C.“严阵以待”摆好严整的阵势，等待来犯之敌。此处褒贬不分;D.“微不足道”指事物非常渺小，不值得一提。此处不合语境，应改成“微乎其微”。

【答案】B

7.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(    )

目前，科技界很关心科技投入问题，提出“科教兴国，谁兴科教”的口号，呼吁“国兴科教”。这是可以理解的，但不够全面。                      同时政府才能增加科技投入，发展科教。

①所以更全面的提法应该是“科教要兴国，兴国要科教”。

②兴国真正地依靠科教，才能实现国民经济的持续发展和社会的全面进步。

③国家的含义不同。

④科教兴国的国，是国民经济和社会的发展。

⑤国兴科教的国，是国家政府。

A.⑤④③①②   B.③⑤④②①   C.①④⑤③②   D.④⑤③①②

【解析】与“科教要兴国，兴国要科教”相对应，先④后⑤;与下文相衔接，先①后②;C项①句开头有个“所以”，是结果，不宜放在开头。

【答案】D

8.下列句子标点符号的使用完全正确的一项是(    )

A.今生我握过的手多得无其数——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，还有唐琬式的红酥手，但均不曾留下深刻印象。

B.古人说：“人非圣贤，孰能无过?”即使君子，也难免有过，不同的是“过也，人皆见之，及其更也，人皆仰之”而已。

C.父亲这一代人，大概是新中国最苦的了。长身体时自然灾害;求学时上山下乡;回城时赶上压缩城市人口;子女深造时又正好大学自费……

D.出版社除了出《读书生活》和《认识》两种杂志(后一种杂志只出了两期，现已很少为人注意，然而是很有分量的一种杂志。)外，还出了若干译著。

【解析】A嫩手、白手后用逗号。C三个分号改逗号。D括号里的“杂志”后却掉句号。

【答案】B

阅读下面两首古诗，然后回答问题。

梅花绝句   [宋]陆游

闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿?一树梅前一放翁。

见梅     [宋]何应龙

云绕前冈水绕村，忽惊空谷有佳人。

天寒日暮吹香去，尽是冰霜不是春。

9.这两首诗都运用了比喻的修辞手法。

《梅花绝句》中“梅”的喻体是                  。

《见梅》中“梅”的喻体是                      。

【答案】《梅花绝句》中“梅”的喻体是“雪”。《见梅》中“梅”的喻体是“佳人”。

10.这两首诗流露的作者的思想感情有何异同?试作简要分析。

【答案】相同点：都表现了作者对梅花盛开的惊喜之情。(前篇诗人闻说梅花盛开，冒着严寒去赏花，惊奇地发现满山的梅花盛开。后篇诗人在空旷寂寥的环境中发现梅花时很惊喜，把它看作从天而降的美人。)

不同点：前篇表现出作者对梅花的痴情狂态：想化身千亿，站在每树梅前尽情欣赏。后篇最后一句点明题旨，突出环境的寂寞苦寒，流露出诗人顾影自怜、孤芳自赏的心境。

11.给下面这则消息拟一个标题。(不超过12个字)

新华社哈尔滨12月21日电  黑龙江省环保局21日下午通报，最新监测显示，松花江同江监测断面已持续达标42小时，表明松花江污染带已整体移出松花江。

自11月20日7时，黑龙江省第一个监测断面——肇源断面检出苯超标开始至12月19日20时，同江监测断面硝基苯浓度值首次达标，污染带在黑龙江省松花江江段历时30天。

【答案】污染带整体移出松花江

12.分别从“我”“丁香姑娘”的角度，运用第一人称、散文的形式、诗的语言，复述“我和丁香姑娘”之间的故事梗概。注意：综合运用环境、景物、动作、肖像、心理等描写方式，字数150字左右。

【答案】示例：

①“我”：我在一个阴雨天，撑一把油纸伞，彳亍着，巷子阴暗而悠长，我的心情也被淋得湿漉漉的。我的心在期待着，期待着一位丁香一般的姑娘走来。奇迹竟然发生了，她出现在巷子的另一头，也撑着一把油纸伞，穿着紫色的长裙，轻轻而来，如同一个紫丁香般的梦。这姑娘似乎给这寂寥的雨巷注入了生机， “我”似乎忽然抓住了希望。然而，她只是飘过了我的身边，一个照面间，只投出了“太息般的眼光”，又静静地隐去。消了颜色，散了芬芳，眼光也没留住。我感到冷漠、凄清、又惆怅。

②“丁香姑娘”：我在一个阴雨天，撑一把油纸伞，彳亍着，巷子阴暗而悠长，我的心情也被淋得湿漉漉的。我心里想着，或许会遇到一个着青色长衫的男子，戴着细黑边眼镜，高挑而又清俊。行在清冷的巷子里，渐渐有一种孤寂从心底升起，我望着巷子的另一头，他竟然来了，正是我想象的样子，看上去他是那样的忧愁，也许他只是想遇着一位宁静、美丽、多愁的女子，在相错的刹那，读她哀怨的眼神;相错之后，读她轻甩的发梢。然后，以他多情的心灵作一篇淡紫色的诗章，登在某一报刊的某一个角落给那个不知名的女子，也送给自己一份凄美的灵感。如果不是这样，我走过他的身边的时候，他怎么沉静得如同一粒水滴。

在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。精品学习网为大家整理了高一必修2语文上册诗两首课后练习，供大家参考。