高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，精品学习网小编为大家整理了高一必修2语文上册第二单元第7课课后练习，希望大家喜欢。

积累与运用

1.按要求用课文原句填空。

(1)《涉江采芙蓉》中表现抒情主人公形象雅洁，情感纯洁美好的诗句是________，________。

(2)《短歌行》中以________，________喻自己胸怀宽广，招揽人才越多越好。

(3)《归园田居》中表现诗人厌恶官场，回归自然的心情的诗句有________，________。________，________。________，________。

2.给下列加粗字注音并释义。

(1)采之欲遗谁(    )________   (2)青青子衿(    )________

(3)何时可掇(    )________     (4)周公吐哺(    )________

(5)羁鸟恋旧林(    )________   (6)榆柳荫后檐(    )________

3.指出下列各句中的错别字。

(1)采之欲为谁________            (2)长路慢浩浩________

(3)越陌渡阡________              (4)榆柳阴后檐________

(5)暖暖远人村________            (6)鸡鸣桑树巅________

4.运用所学知识填空。

(1)《涉江采芙蓉》选自南朝梁萧统的《________》。

(2)《短歌行》是________旧题，属《相和歌·平调曲》。

(3)曹操是汉末杰出的文学家和汉末建安文学新局面的开创者，他的诗全部是________，就内容而言，一部分乐府诗反映了汉末动乱的现实，另一部分表现了他________的雄心和顽强的进取精神。

(4)陶渊明，一名________，著名________诗人，世称“________”，自号“________”。

阅读与品味

5.再读《涉江采芙蓉》，对该诗赏析不恰当的是

(    )

A.首句，“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”，写自己在一个幽静清美的环境中采摘芙蓉即荷花，以引起下文贻赠远人之念。

B.“采之欲遗谁”中的“遗”读wèi，是馈赠的意思。古人有采摘香花赠与相亲之人的习俗。

C.“所思在远道”，所思念的人尚在远地，表现了对远方游子的思念和悲慨之情。

D.“同心而离居”五字，说出了社会中长期存在的人生遗憾，也表现了主人公思乡怀友的真挚之情。

6.从《短行歌》中可看出，曹操忧人生短暂，因而借酒浇愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的?说说你的看法。

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7.如何理解“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”?

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8.仔细品味下列陶渊明的诗句，说说它们在动词的使用上有什么共同点。

(1)榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

(2)有风自南，翼彼新苗。(《时运(其一)》)

(3)日暮天无云，春风扇微和。(《拟古(其七)》)

(4)蔼蔼堂前林，中夏贮清荫。(《和郭主薄(其一)》)

(5)平畴交远风，良苗亦怀新。(《癸卯岁始春怀古田舍》)

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9.《归园田居(其一)》里描写的农村生活景象，实际上很普遍，很常见，在作者笔下为什么显得那么美?

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10.陶渊明的诗中写到“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，诗句中的“旧林”“故渊”与陆机的诗中“孤兽思故薮，离鸟悲旧林”，以及王赞的诗中“人情怀旧乡，客鸟思故林”提到的“故林”“旧林”“故薮”是否相同?为什么?

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拓展与创新

归园田居(其一)(节选)

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

归园田居(其三)