语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，以下是精品学习网为大家整理的高一语文上册秋水练习题，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

1.对下列加点词语的意义解释不正确的一项是()

A.百川灌河(众多的)今我睹子之难穷也(指海神若)

b.秋水时至(指按时令、季节)两涘崖渚(水边、岸)

c.旋其面目(掉转)吾非至于子之门，则殆矣(危险)

D.且夫我尝闻少仲尼之闻(缺少)闻道百，以为莫己若者(没有)

提示：D项“且夫我尝闻少仲尼之闻”中的“少”作“缺少”讲不正确，应作“贬低，小看”讲。

答案：D

2.下列加点词语的古今用法相同的一项是()

A.顺流而东行，至于北

b.吾非至于子之门

c.于是焉，河伯欣然自喜

D.闻道百，以为莫己若

提示：A项“东面”在句中意思为“脸朝东”;今口语中指“东边”;b项“至于”在句中是“到”的意思，今为连词，表示“达到某种高度或另提一事”;c项“于是”意为“在这时候”，今为连词。

答案：D

3.对下列加点词的意义、用法判断正确的一项是()

①野语有之曰：“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也②吾非至于子之门③以天下之美为尽在己④斧斤以时如入山林

A.①②相同，③④也相同。

b.①②不同，③④也不同。

c.①②不同，③④相同。

D.①②相同，③④不同。

提示：①为宾语前置的标志，②为助词“的”，③为动词“认为”，④为介词“按照”。

答案：b

4.填空。

(1)本文节选自________，作者是________时期的________，名________，________家，________家代表人物，与________并称“老庄”。《庄子》又叫________，是由______________________所著。全书现存________篇。

(2)《秋水》是《庄子外篇》中最重要的一篇，它以__________________________________形式，讨论了________________________的问题。

提示：本题主要考查与课文相关的文学文化知识。

答案：(1)《庄子秋水》战国庄子周哲学道老子《南华经》庄周和他的门人三十三

(2)河伯和海神若对话的“价值判断的无穷相对性”

10分钟训练(强化类训练，可用于课中)

1.解释下列句子中“之”的含义。

(1)野语有之曰

(2)我之谓也

(3)吾长见笑于大方之家

答案(yanyuu.com):(1)之：代词,代后边所说的俗语。

(2)无义,用在主谓之间，取消句子独立性。

(3)助词“的”。

2.下列与例句句式相同的一项是()

例：以为莫己若者

A.以天下之美为尽在已b.吾长见笑于大方之家

c.忌不自信，而复问其妾D.若舍郑以为东道主

提示：例句和c项都是宾语前置句。

答案:C

3.河伯是在什么情况下欣然自喜的?河伯为什么又“始旋其面目，望洋向若而叹”呢?

答案:当他看到自己水势浩大，冲决而行，使人“不辩牛马”，觉得自己力量无穷，是对自我的不切实际的评价。当他发现到了海边，那海水更为壮观，“不见水端”，寥寥数语，一片无际无涯的水的世界，让他大吃一惊。不得不承认自己水势太小了，故有此叹。

4.河伯为什么认为自己“长见笑于大方之家”呢?

答案:河伯从眼前的对比中，发现了自己并不是“天下第一”，更为此前自己的自我评价而汗颜，也使他有了新的认识，亦即世界的无限。

5.秋水时至，河伯是一种怎样的态度?见到大海后，发生了什么样的变化?为什么会发生这种变化?

答案:秋水时至，百川灌河，河伯的态度是“欣然自喜，以天下之美为尽在己”。见到大海后，态度变为“旋其面目，望洋向若而叹”。文篇写大海的广阔只用了“不见水端”四个字，然与黄河的“不辩牛马”相比则不可同日而语，两相对比，河伯向海神若发出了由衷的感叹。

快乐时光

信口回答

彼得是一个聪明的孩子。但因其贪玩，所以学习成绩不是很好。有一次，语文课老师问他：“你知道《罗密欧与朱丽叶》是谁的作品?”彼得懒洋洋地回答：“我怎么会知道呢?像我这么大的孩子是不喜欢看莎士比亚作品的。”

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)

基础知识

1.选出停顿错误的两项()

A.两涘/渚崖之间，不辩牛马。

b.于是焉，/河伯欣然自喜，以天下之美/为尽在己。

C.“闻道/百，以为/莫己若”者，我之谓也。

D.且夫/我尝闻/少仲尼之闻，而轻/伯夷之义者，始/吾弗信。