明确的教学目标、准确的学情把握、适宜的教学内容都要用科学的教学结构来落实。新课程倡导教学要与学生的生活实际相结合，因此在进行教学结构设计时，要把内容、能力和潜力的学习和培养，尽可能多的以活动为载体呈现，让学生在活动中参与、体验、探究和思维。

4、优化教学方法设计

“教有法无定法”，新课程最有意义的是让学生学会学习。要把学生作为新知识的建构者，通过自主学习、主动参与、合作探究等形式让学生获得新知。在教学方法设计时，要对学生知能情况准确把握，对学生个体学习能够解决的问题予以牵引，对学生合作学习能够完成的问题搭建平台，对学生似是而非的问题进行澄清，对学生无法解决的问题进行讲解。

5、优化评价方式设计

新课程的教学评价，要以学生发展为本，重视多元化评价，多运用激励机制，培养学生的自信心，促进学生的全面发展。在评价设计时，教师不仅要关注学生知识、技能的掌握情况，还要关注学生其他方面的表现。

三、操作措施

(一)利用市电教馆的教育技术培训的契机，对老师进行教育技术能力培训。建立青年教师与老教师一帮一结对组合，让青年教师带动老教师提高教育技术应用。

(二)规范教育博客、公共服务平台等个人空间的注册与检查，促进老师更新和作用个人空间。

(三)购置电脑设备、增加网络带宽、完善管理制度。加强各种设备的检查和维修，确保各班级、办公室、功能室的网络稳定、快速。

(四)指导学生注册和使用个人空间。

(五)与教务处联合，加强教学案的管理，并将教学案上传到个人空间作为教学过程管理的一项考核，促进教师对个人空间的完善。

四、保障措施

1.加强领导。要高度重视推进教育装备和信息化工作，我校成立教育装备和信息化建设工作领导小组，负责规划、指导、组织、协调我校教育装备和信息化推进的实施工作。

领导小组组成如下：

组长：章荣斌

副组长：蒋玉中 刘涛 顾云乔

成员：苗克宝、何士军、倪树业、赵绍连、徐法兵、尹洗石、王守政、丁伟。

主办处室:教务处、后勤处、电教中心

主要领导要担任组长，分管领导要亲自抓，主办处室要真抓实干，相关部门要相互配合，齐心协力，步调一致，确保各项工作有序推进。

2.加大经费投入。

确保公用经费用于信息技术教育的费用不得低于15%，确保有足够的公用经费用于信息化建设和应用。

3.加快培训步伐。学校应按要求配备计算机教师、网络管理员、实验管理员和图书管理员，明确工作职责，合理计算管理员的工作量。

4.建立健全一系列管理应用规章制度，重点抓好制度的落实。广泛开展各类管理、应用、科研、评比等活动，充分调动教师的积极性和能动性，提高教育信息化应用水平和教育教学质量。

精品学习网为大家提供的信息化教学建设规划实施方案，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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