数学是一种工具学科，精品小编准备了高中趣味数学故事，具体请看以下内容。

冉有是班上的小巧手，虽然他的数学成绩不是最好的，但不管是孔老师还是同学们，都一致认为他很聪明。俗话不是说了吗?心灵手巧嘛。但在我看来呢，心灵的人不一定手巧，象颜回学习不错，可是却连自己的一顿饭也不会煮，这让孔老师常常叹着气说，“颜回呀，你过得这么辛苦，拿着个破竹筐装饭，拿着勺子喝水，什么时候才学会照顾好自己呀?”要是拿颜回和冉有比起来，那可真是差太远了，光是用一个普普通通的鸡蛋，冉有就会做出31种菜来，可以让你从每月的月初吃到月底，不会重样，遇到2月还有富余呢。

大家拿这事一再笑话颜回是“高分低能”，有一次他不服气地说：“我也会煮好几种菜呢。”

宰予从小和颜回一起长大，最知道他的底细了，说：“你就只会做蛋花清汤和泡方便面，还会什么?”

颜回哈哈笑了起来，神秘地说：“我还会第三道菜呢，你没猜到吧?”

“第三道菜?”宰予看样子很意外。

“就是用蛋花清汤来泡方便面嘛!孔老师不是说过吗?两种旧办法组合一下，就是一种新办法，这也不懂?”

一句话说得满屋子人嘘声四起。

话虽这么说，但颜回对冉有的巧手还是很佩服的，我们教室里里外外，破个窗纸掉个木板什么的，都是由冉有来修理的。而且冉有还经常拿一些特别新奇的发明到班级中给大家看，象什么会让老鼠玩得忘记了偷东西的滚筒啦，味道象鸟粪名字叫鸟窝的怪味道饮料啦，还有烤得香又脆的白薯片片条条啦，孔老师给他一句评语“科技改变生活!”

但连孔老师也没想到的是，除了生活，就连我们的数学学习，今天也受益非浅。

冉有的一个小小的发明，为我们的整数乘法计算带来了莫大的方便，我们大家一致认为，这个东西很快会风行全国大江南北，占领天下所有的象我们这样的小学堂。

举个例子来说吧，例如46×75，我们的做法是，先分成四个算式：40×5、6×5、40×70、6×70，分别得200、30、2800、420，然后再把所有的得数加起来，得3450。这么多个算式，用算筹一个个地列算出来，然后再相加，写起来又慢又容易乱，所以，大家都觉得计算真让人烦。一不小心，数字算错了，还要从头再来，象子路这样的急性子，都已经培养出了一句口头禅——“崩溃”!

有句话说：“有需求就有发明”，冉有的发明，一下子解决了计算时书写的难题。

一听说有新发明可看，许多同学就围了上来，再听到说能够帮忙我们把计算做工整准确之后，连剩下的几个同学也都来了。

冉有给我们演示了起来。他先在黑板上写了个算式46×75，然后从包裹里拿出一些裁剪成正方形，上面还各画了一条斜线的叶片。他细心地从中挑出四个，拼在一起，拿起毛笔飞快地在旁边写了起来，唰唰唰，一个个格子里很快地都被填上了数字，连旁边也写上了。最后，他指着左边和下边的四个数字说，“这就是得数”，然后在横式后面写上了3450。

那边颜回小心翼翼地把这个算式分成四个小算式，一个个地写呀算呀，好半天才抬起头来，一看得数果然是3450!

冉有得意地问：“看懂了我的这个方格是怎么用的吗?”

颜回是刚算的这个算式，他仔细看了看，说：“我明白了，其实你写的这些数字也就是我刚写的，方格上面的是第一个因数46，右边的是第二个因数75。然后把每两个数字相乘的积写在它们对应的方格里，比如说6×7=42，就把4写在右上方格的左上角，2写在这个方格的右下角。……咦，我发现这样安排确实不错，这几个积很快就能写出来，既不会漏，也不会乱。”

宰予这时候插话说：“那为什么还要画这么多的斜线呢?”