语文成绩好并不等于语文水平高。精品学习网为大家推荐了高中语文文言文固定句式，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

表示推测、揣度、商榷的习惯说法

1、“得无……乎”“无乃……乎”意思是“该不会、莫不是、莫非、恐怕、岂不是、只怕是……吧”。如：无乃尔是过与?

2.庸……乎，译为“哪……呢?”

例：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)——我以道理为师，哪管他年龄比我大(还是)比我小呢?

3.……之谓也，其……之谓也;其……之谓乎，译为“说的就是……啊!”“大概说的就是……吧”。例：①闻道百，以为莫已若也，我之谓也。②谚所谓“唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。——民谚中说的“嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷”，大概就是说的虞国与虢国的关系吧。

4.“不亦……乎”可译为“不是……吗”。如：有朋自远方来，不亦乐乎?

高中语文文言文固定句式之表示感叹句式

表示感叹的习惯说法

1、“一何”可译为“何等”、“多么”。

2、何其……译为“多么”，有时也译为“怎么那么……”或“为什么这么……”。例如：①观庆父及叔牙、闵公之际，何其乱也?②赐，汝来何其晚也?

3、何……之……，可译为“怎么……这么……”或“怎么这么……”，也可译为“怎么那么……”或“为什么这么……”。例如：足下不欲破袁氏也，何言之不实也?

4、“直……耳”可译为“只不过……罢了”。

表示反问的习惯用法

1、“不亦……乎?”语气比较委婉，可译为“不也是……吗?”或“难道不……吗?”

例①：学而时习之，不亦说乎?②而王不先越而乃务齐，不亦谬乎?

2、“不为……乎”相当于现代汉语的“不算是……吗?”

例：此不为远者小而近者大乎?(《列子汤问》)

3、“何(奚)以……为?”“何(焉)……为?”可译为“要……干什么呢?”或“哪里用得着……呢?”例：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?

“何……哉(也)”的意思是“为什么呢?”、“什么……呢”、“怎么能……呢”。

例：而此独以钟名，何哉?(苏轼《石钟山记》)

4、“岂……乎(哉)”相当于现代汉语的“难道……吗?”、“怎么……呢?”

例：日夜望将军至，岂敢反乎!(《鸿门宴》)

5、“非……欤”相当于现代汉语的“不是……吗”。例：子非三闾大夫欤?(《屈原列传》)

6、“宁……耶”相当于现代汉语的“哪里(怎么)……呢”。

例：宁知此为归骨所耶?(《祭妹文》)

7、“独……耶”、“独……哉”相当于现代汉语的“难道……吗”。

例：相如虽驽，独畏廉将军哉?(《廉颇蔺相如列传》)

8、“何所”，表疑问的固定结构。是“所……者为何”的移位和压缩。可译为“……的(人、事、物)是什么”。例：问女何所思，问女何所忆。(《木兰诗》)

9、“何……之有”是“有何……”的倒装，相当于现代汉语的“有什么……呢?”

例①宋何罪之有?(《墨子公输》)②夫晋，何厌之有?

“何有”单用，可根据上下文译为“有什么困难”“有什么舍不得”“有什么关系”。例：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?

10、其……乎(邪)，译为“难道……吗?”