水污染的来源：

1、工业上，通过应用新技术、新工艺，减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准;

2、农业上，提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药;

3、生活污水也应逐步实现集中处理和排放;

4、不使用含磷洗衣粉。

提问：你知道世界水日是哪天?

回答：3月22日

继续提问：中国的水周?

回答：3.22—3.28

课堂练习：

1.今年，某市旱情比较严重，水资源紧缺。有关部门呼吁，人人都应该树立保护水资源的意识，养成节约用水的习惯。下列节水措施中不正确的是( )

A.洗过菜的水用来浇花 B.推广使用节水龙头

C.工业废水处理后循环使用 D.少喝水不洗澡

2.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是( )

A.地球上水的总量多，淡水少

B.我国水资源总量多，人均水量少

C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少

D.生活中接触的纯净水多，水溶液少

3.据报道，前一段时间太湖水由于水体富营养化，导致蓝藻快速繁殖生长，死亡腐烂太湖水位下降后，太湖底泥土上返，使水体产生异味。为改善太湖水水质，除去水中的异味，下面所提建议不合理的是( )

A.人工捞藻，投加活性炭

B.加入大量生石灰和明矾

C.增加水量，促进水体流动

D.严格控制各种污染源，确保达标后排放

课堂总结：本节课我们主要了解了我国水资源情况，并学习了一些生活中如何节省水资源的方式。希望同学们今后做到节水，宣传节水。

布置作业：课堂作业本

板书设计：课题4 爱护水资源

一.人类拥有的水资源——既丰富又短缺

1.地表约71%被水覆盖

2.淡水资源极度缺乏

3.我国属于严重缺水国家

二.爱护水资源

1.节约用水

2.防止水体污染

来源：工业污染、农业污染、生活污染

精品小编为大家提供的高二化学选修一爱护水资源教案，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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