三.抗日根据地的建设。

教学生归纳暴有四个方面，分别是政权建设、土地政策、经济生产和思想运动。

1.政权建设——建立三三制民主政权，这是抗日民族统一战线性质的政权，维持了抗日战争时期的政治稳定和大局。

2.土地政策——“减减交交”：地主减租减息，农民交租交息。

中共善于应对不形势调整政策和路线。

[联系]

中共在抗战初向国民党提交的国共合作宣言内容。

3.经济生产——大生产运动。典型是南泥湾，回忆唱起那首著名的《南泥湾》。

4.思想运动——延安整风。

反对主观主义，反对宗派主义，反对党八股，清算王明、陈独秀、张国焘、李立三等党史上一系列错误，将思想统一到毛泽东思想的高度上来，昌一次马克思主义教育运动。

四.中共七大。

1945年，延安，毛泽东《论联合政府》。

报告内容此处略。

[强调]

提出毛泽东思想，将全党思想统一到这一高度上。毛泽东个人地位在党内空前提高。

刘少奇在会后开始成为比较公认的毛泽东的接班人。

五.抗日战争的胜利。

讲三个问题，一是抗日战争胜利原因分析;二是战略反攻的有关史实;三是抗日战争胜利的意义与中国战场的地位评价。

1.胜利原因。

从以下势力来评价：

国民政府;国民党;中共;广大各界人民(学生、工人、农民等);海外同胞;国际友人;盟军;

[联系]

台湾地区高中教材中关于抗日战争胜利意义与原因的评价。

2.进程中的大事。

从这几个方面来介绍。

一是苏联红军;二是美国太平洋战场;三是原子弹的作用;四是国民党军队的反攻;五是中共军队的反攻;六是日军投降前后的变化;七是与《开罗宣言》、《波茨坦公告》等的关系。

3.胜利意义。

从这几个方面来把握。

一是从中国近代史角度：是第一次彻底胜利;

二是从亚洲角度：是亚洲人民抗击日本侵略的胜利;

三是从世界反法西斯战争角度：是一个重要的组成部分，为大战作出贡献、牺牲等等。

四是从发展角度：为解放战争胜利奠定基础。

五是从民族自尊与自信角度：提高了中华民族的自尊与自信;

六是从国际地位角度：提高了中国国际地位。

[联系]

中国成为五大国之一，是联合国常任理事国之一;开罗宣言后收回治外法权;中国参与印度支那地区国际事务;中国参与对日受降仪式等等。

[讨论]

抗日战争胜利的历史中，有哪些值得我们今天重新汲取的精神财富，有哪些经验和教训，我们今天应当注意些什么等等。

[本课小结]

为克服抗日根据地的严重困难，中国共产党采取的政策、措施包括军事上的反“扫荡”;政治上的建立“三三制”的抗日民主政权，精兵简政;经济上的大生产运动，减租减息，交租交息的土地政策;思想上的整风运动，加强党的建设。

把国共十年对峙时的土地政策，抗战的土地政策，以及后来解放战争的土地政策联系起来，加以比较说明。

中国的抗日战争与基本同时期的西班牙、埃塞俄比亚的抗意、德法西斯斗争联系起来加以比较，并说明为什么局部战争会演变成世界性的战争?

[本章复习]

一是讲评课后练习;

二是检查基础训练;

三是教师回顾复习抗日战争历史;

高一历史中华民族的抗日战争教案设计就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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