教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。宗教改革是高二历史必修3的主要内容，下面2014—2015年度第二学期高二历史教案：梭伦改革，供广大的师生参考。

第一单元 古代历史上的改革

第1讲 梭伦改革和商鞅变法

大题预测

1.公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。后来,克里埃尼图斯开办手工作坊,生产葡萄酒并销往市场。5年后,他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。

(1)按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利?如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位??

(2)梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同??

答案 (1)担任低级官职(或除执政官外的各级职官的选举和任职资格)。立军功;努力耕织。?

(2)梭伦：崇尚中庸(调和)，手段温和。商鞅：不畏权贵,严刑峻法。?

2.阅读下列材料：?

梭伦制定的四个财产等级及其权利的分配?

500麦斗级拥有年产500麦斗(1麦斗约合52公升多)农产品的地产(这个产量足够提供15个家庭一年所

需的基本口粮)的公民。享有选举、充任包括执政官在内的各级国家官职的资格

骑士级有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300～500麦斗。享有除司库以外的各级官职的选举和任职资格

牛轭级拥有两头耕牛,其财产可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民,大约需要年收入200～300麦斗农产品。享有除执政官以外的各级官职的选举和任职资格

日佣级泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200麦斗。不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动

请回答：?

(1)雅典公民被划分为四个等级的依据是什么?与凭血缘建立的等级制度相比，有何进步性?对雅典的哪一个阶层最有利?

(2)财产等级制度能给雅典公民带来真正的平等吗?为什么?

答案 (1)财产的多少。打破了贵族靠血缘门第的世袭特权垄断政权的局面，为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的道路，也使下层平民获得了一定的公民权利，有利于雅典民主政治的建立和发展。对工商业奴隶主阶层最有利。?

(2)不能。因为按财产多少划分公民的等级，财产越多，等级越高，享有的权利越多，这是一种有条件的平等，

而不是公民的普遍平等。?

3.阅读下列材料：?

材料一 商鞅强调“轻罪重罚”，主张“以刑去刑”，对此韩非子评论道：“公孙鞅之法也重轻罪。重罪者，人之所难犯也，而小过者，人之所易去也，使人去其所易，无离其所难，此治之道。夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也。” ――《韩非子》

材料二 “连坐”也称相坐、随坐、缘坐，是一种存在已久的株连政策。商鞅变法使该政策更加确定化，并将其与什伍制度相结合，以后代代相传。秦始皇时，百姓不堪统治的残暴，在陨石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯，便将在陨石附近居住的百姓全部诛杀，这也是一种“连坐”。

请回答：?

(1)韩非子对商鞅“轻罪重罚”持何种态度??

(2)材料二说明商鞅实行“连坐”的直接目的是什么??

(3)如何正确认识商鞅变法的“严刑酷法”??

答案 (1)赞扬态度。?

(2)强化对基层民众的管理与统治。?

(3)利用严刑酷法打击了守旧势力，树立了变法的权威但又给人民带来极大的痛苦，造成阶级矛盾激化，也给守旧势力以反对变法的借口。?

4.梭伦改革和商鞅变法是古代西方和东方比较典型的改革。阅读下列材料：

材料一 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战、媾和、制定法律等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权;雅典公民必须让儿子学会一门手艺，否则儿子可拒绝赡养其父;鼓励橄榄油出口。?

材料二 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。?

……全国划为31县，所有的县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。?

……凡从事“本业”而使粮食布帛增多者，免除本身的徭役;而追逐“末利”者，以及虽从事“本业”而因懒惰破产者，全家没入官府为奴。