1、据测量结果计算后填入教材P111表中。

2、写出实验结论。

3、讨论回答教材P111的讨论题。

4、教师总结：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。

二、细胞通过分裂进行增殖

1、细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

2、细胞以分裂的方式进行增殖。细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备。细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。

有丝分裂

3、真核细胞的分裂方式   无丝分裂

减数分裂

三、有丝分裂

引言：有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。细胞进行有丝分裂具有周期性。(学生阅读教材P112)

教师提问：

1、什么叫细胞周期?

2、一个细胞周期包括哪两个阶段?

3、什么是分裂间期，什么是分裂期?哪个时期长?

4、细胞分裂间期有什么特点?

5、新的细胞周期从什么开始?

6、要观察细胞的有丝分裂过程采用什么样的细胞比较好?

分裂期细胞有哪些特点呢?下面我们以高等植物细胞为例，来了解有丝分裂的过程。教师可先用吹塑板做成细胞和染色体模型，边讲解边在黑板粘贴有丝分裂各时期剪贴图。

1、前期：⑴染色质成为染色体(特点见教材P113)⑵核仁逐渐解体，核膜逐渐消失

⑶纺缍体形成⑷染色体散乱地分布在纺缍体的中央(两失两现一散乱)

2、中期：⑴每条染色体的着丝点排列在细胞中央的一个平面上⑵染色体形态稳定，数目清晰，便于观察(着丝点一平面，形态数目清晰见)

3、后期：⑴着丝点分裂成两个，姐妹染色体单体分开成为染色体⑵染色体移至细胞的两极⑶染色体数目加倍(着丝点一分为二，数目加倍两移开)

4、末期：⑴染色体变成染色质丝⑵纺缍丝消失，出现新的核膜和核仁⑶出现细胞板，一个细胞分裂成为两个子细胞(两失两现一重建)

四、总结

重点小结细胞不能无限长大的原因，细胞通过什么方式增殖，细胞周期的概念，高等植物细胞有丝分裂的过程。

五、作业布置

P114练习一1、2、3，二1

第2课时

教师：动物细胞与植物细胞的有丝分裂，有何异同?

4、与细胞分裂有关的细胞器

植物细胞：核糖体、线粒体、高尔基体

动物细胞：核糖体、线粒体、中心体

5、有丝分裂染色体、姐妹染色单体与DNA的数量关系

(注：设正常体细胞核内染色体为2 N)

上述数据变化可用数学方法表示：

6、有丝分裂的意义

四、无丝分裂

过程：核延长→核缢裂→质缢裂→两个细胞

特点：不出现纺缍丝和染色体

实例：蛙的红细胞

[技能训练]引导学生回答P114解释现象

[实验]观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，参照教材P115——116相关实验内容指导学生完成。同时提出下列问题让学生讨论回答：

1、为什么要解离?

2、为什么要漂洗?

3、为什么要染色?

4、为什么要用镊子尖把洋葱根尖弄碎和压片?

5、根尖分生区细胞的特点是什么?

6、在你的观察结果中，处于哪一时期的细胞最多?为什么?

7、如何比较细胞周期不同时期的时间长短?

五、总结

重点小结动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的异同点，有丝分裂的意义，无丝分裂的特点，实验过程。

六、作业布置

P115一4、5 二2

七、板书设计

4、动、植物细胞有丝分裂的异同点：

5、有丝分裂的意义

(四)、无丝分裂

过程：核延长→核缢裂→质缢裂→两个细胞

特点：不出现纺缍丝和染色体

实例：蛙的红细胞

(五)、观察植物细胞的有丝分裂

[教后反思]

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高一必修一生物第6章教案，希望大家喜欢。

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