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高三数学教案:直线与圆锥曲线的位置

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2014-10-08

【例5】已知椭圆的一个焦点F1(0,-2 ),对应的准线方程为y=- ,且离心率e满足:2/3,e,4/3成等比数列。

(1) 求椭圆方程;

(2) 是否存在直线 ,使 与椭圆交于不同的两点M、N,且线段MN恰被直线x=- 平分。若存在,求 的倾斜角的范围;若不存在,请说明理由。

〖解〗依题意e=

(1)∵ -c= -2 = ,又e= ∴ =3,c=2 ,b=1,又F1(0,-2 ),对应的准线方程为y=- 。∴椭圆中心在原点,所求方程为:

=1

(2)假设存在直线 ,依题意 交椭圆所得弦MN被x=- 平分,∴直线 的斜率存在。设直线 : 由

=1消去y,整理得

=0

∵直线 与椭圆交于不同的两点M、N∴⊿=4k2m2-4(k2+9)(m2-9)>0

即m2-k2-9<0 ①

设M (x1,y1)、N(x2,y2)

∴ ,∴ ②

把②代入①可解得:

∴直线 倾斜角

[思维点拔] 倾斜角的范围,实际上是求斜率的范围。

三、课堂小结:

1、 解决直线与圆锥曲线的位置关系问题时,对消元后的一元二次方程,必须讨论二次项的系数和判别式,有时借助于图形的几何性质更为方便。

2、 涉及弦的中点问题,除利用韦达定理外,也可以运用点差法,但必须是有交点为前提,否则不宜用此法。

3、求圆锥曲线的弦长,可利用弦长公式

= 或当 存在且不为零时

,(其中( ),( )是交点坐标。

再结合韦达定理解决,焦点弦长也可利用焦半径公式处理,可以使运算简化。

四、作业布置:教材P127闯关训练。

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