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2016-04-08
第二节
一、复习上课时所学重要知识点:
二、讲解第二、三段重要词句:
三、分析第二、三段
1、诗句重要信息提取:
A、第二段共有几句话?每句话给我们透露了什么信息?
第一句:交代时令(三秋时节)。
第二句:描绘秋景,尽展秋山秋水。
第三句:用四个六字句,写来宾驾御名车骏马,造访滕王阁之情景。
第四句:用四个四字句,写滕王阁的优美环境和气势。
第五句:“四六”句对“四六”句,描写滕王阁周围之景。
B、第三段也是五句话,分别又给我们透露了什么信息?
第一句:两个三字句,写出登阁的情景,抒发喜悦之情。两个六字句,写登高望远所见山川之美。
第二句:四六句对四六句,极写人烟之盛,舸舰之多,表现富庶祥和。
第三句:两个四字句,转写自然景物,描绘雨后天晴的景色。
第四句:两个七字句,是千古绝唱之句,把对滕王阁景物描写推向高潮。
第五句:四六句对四六句,叙写生活之乐,候鸟之乐,将各具情趣的社会与自然融为一体。
C、按思路背诵这两段。
2、二、三段是著名的写景段落,历来脍炙人口。试分析作者是从哪几个角度描写景物的。 (提示:可从景物描写的视角、顺序、色彩等方面进行分析)
a、找出这两段表示颜色的词语?
寒潭清、暮山紫、层台耸翠、飞阁翔丹、青雀黄龙。由此可见景色的描写无不色彩缤纷,摇曳生辉。
b、“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫” 被前人誉为“写尽九月之景”。试分析这一句写景效果?
雨后的积水已经消尽,潭水寒冷而清澈,烟光雾气凝结,傍晚的山峦呈现出紫色。上句的“寒潭清”,着色淡雅,下句的“暮山紫”,着色浓重,在色彩的浓淡对照之中,突出了秋日景物的特色,真可谓是绝妙之笔。
小结:景色色彩变化之美。
a、说说这两段景物描写的顺序?
“鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势”,把滕王阁周围
的景物描摹出来,这是近景;
其次是中景的描写,“山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩”,极写山峦、平
原的广阔和川流、湖泊的迂回、曲折;
“云销雨霁,彩彻区明”以下的描绘,则再现了一幅水天浩淼远景。
作者由近及远地铺展开去,把远近的诸多景物编织在一起,组成一幅富有层次感和纵深感的秋日滕王阁的全景图。
小结:景色远近变化之美。
a、 分析“层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。”和“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”两句的写景艺术手法?
“层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。”由两组镜头剪辑而成:上有青翠的山峰耸入云霄,下有阁道丹彩欲流,借助视觉的俯仰变化,使上下相映成趣,既突出了阁楼的高耸壮观,又展现了高台的绝妙景色。
小结:景物上下浑成之美。
a、“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。”哪些景物是实写?哪些又是虚写?
“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。”作者任凭听觉,进行联想,用虚写的手法传达了远在“彭蠡之滨”的渔歌和雁声,使读者开阔眼界,视通万里。
小结:景物虚实相映之美。
3、这两段是怎样将叙事、写景与抒情融合在一起的?
“潦水尽…”,清澈的潭水给人清爽的感觉。
高耸入云,溢彩流丹的滕王阁令人叹为观止。
“落霞…”的朦胧秋景,“闾阎扑地…青雀黄龙之舳”的富庶祥和都洋溢着作者无比愉悦的心情。
作者写自己的喜悦心情毫不张扬,而是寓情于事于景,含蓄婉转地表达出来的,给人天衣无缝、妙合无垠之感。
4、这两段秋景的描述与传统中描写秋景的意境有什么不同?
一反传统中“悲秋”的习惯写法,为秋景注入了超逸豪迈的情致。
小结:第二部分(2~3):扣“秋日登阁”,写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然、人文景观。
第三节
一、复习上课时所学内容:
二、讲解四五段词句:
三、分析第4段:
1、“遥襟甫畅,逸兴遄飞”在文中起到什么作用?
这两句起过渡作用,从写登览之乐回到写宴会。
2、哪些句子是直接写宴会欢乐的场景的?
“爽籁发而清风生……光照临川之笔。”
写宴会欢乐场景:排箫清脆,歌声柔美,人物的高雅。
3、写宴会欢乐场景后作者放开一笔,视野又扩展到宴会之外的诗句是什么?
“穷睇眄于中天,极娱游于暇日”。为下文的抒情张本。
4、我们看看作者在该段中抒发了怎样的情感?
“天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。”——宇宙无穷,人生渺小。
“望长安于日下……天柱高而北辰远”“怀帝阍而不见,奉宣室以何年?”——报国无门,济世无路,怀才不遇。
“关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。”——一问一答,答非所问,流露出怀才不遇的心绪,充满的自我悲伤的情调。
5、赏析名句“关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。”
“关山难越”和“萍水相逢”,在意义上本无联系,但一旦组成对偶句后,
就顺理成章的表达了作者在政治上失意后的深沉的悲哀和孤独,也反映了
“失路之人”共有的悲哀和孤独。
小结:写宴会盛况,抒发人生感慨。
四、分析第五段:
1、“嗟乎!时运不齐,命运多舛。”这是作者感叹自己的命运,作者这样的命
运他有没有一味的消沉?怎样得知?
并不没有一味的低沉感伤,而是把人生的失意看作常态。
作者连用四个典故说明人生的失意是一种常态,并以此来宽慰包括自己在内的失意之人。
当然这四个典故我们也不排除这也是作者慨叹年时易往,功业难成。
2、抒发作者高尚的人生观的句子是哪几句?
“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”
3、赏析名句“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”
“老当益壮”和“穷且益坚”就是把“老”和“壮”,“穷”和“坚”这两个对立面,从相反相成中统一起来。表现了一种高尚的人生观和乐观开朗、积极进取的情怀。
4、“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”诗句表现了作者怎样的情怀?
既补充了作者高尚的人生观,又表现了作者乐观开朗的情怀。
5、“北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚” 是作者自我勉励之辞,他勉励自己什么?
不甘沉沦的豪情壮志。
6、赏析名句“东隅已逝,桑榆非晚。”
出自《后汉书•冯异传》:“失之东隅,收之桑榆。”(比喻开始在这一方面失败了,最后在另一方面取得胜利。)通常,“东隅”已逝,则“桑榆”必晚,而王勃却出人意料的提出了“桑榆非晚”,表明了虽身处逆境也不悲观的态度。
7、写孟尝、阮籍的人生观的目的是什么?
微讥孟尝,非议阮藉,反衬自己坚定的意志。
小结:感叹自己的命运,表明自己崇高的人生观。
第二部分:(4~5)紧扣“饯”写宴会盛况,抒发人生感慨。
第四节
一、 讲解6、7段词句:
二、 分析6、7段:
1、 文中自谦的句子是哪句?
“三尺微命,一介书生”。
2、 作者写终军、班超、宗悫的目的是什么?
表达报国之志和远大的理想抱负。
3、 作者路过滕王阁的原因及与会的喜悦的诗句是什么?
“舍簪笏于百龄------喜托龙门。”
4、 作者写司马相如和杨得意以及俞伯牙与钟子期的目的是什么?
援引古人事例,再次感慨怀才不遇,知己难求。
5、 写尽古今宴会曲终人散,无迹可寻的凄凉的句子是哪句?
“胜地不常,盛筵难再,兰亭已矣,梓泽丘墟。”
6、 写及潘江、陆机的目的是什么?
期望在座各位施展文才,各赋所怀。
小结:第四部分(6~7):扣“别”,述说自己的身世和怀才不遇的苦闷,感叹盛宴难再,知己难遇。
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