3)特征三：能够实行强有力的宏观调控。

教师活动：小结：社会主义市场经济的基本特征

知识拓展：社会主义市场经济与资本主义市场经济异同。

学生活动：比较、理解、记忆

(过渡：我国社会主义市场经济是怎样进行宏观调控的?下面我们就学习这方面知识。)

2、加强宏观调控

教师活动：展示材料三鹿奶粉事件1(反面例子)，探究活动四：思考宏观调控的必要性

学生展开讨论，　教师总结：

(1)社会主义市场经济进行宏观调控的必要性。

1)弥补市场调节的不足。

2)我国的社会主义性质决定。

(2)宏观调控的含义和主要目标(这个知识点为概念问题，比较抽象，采用教师讲授为主)

(3)我国宏观调控的手段及其关系(难点)

教师活动：展示材料三鹿奶粉事件2，探究活动五：国家相关部门采取的这些措施分别体现了宏观调控的什么手段?国家应如何综合运用这些手段?

学生展开讨论，教师总结：

1)、经济手段。(引导学生能举出有关财政政策及货币政策，五年规划、汇率政策等)

2)、法律手段。(引导学生能举出国家运用经济类的法律制裁违法犯罪的案例)

3)、行政手段。(引导学生能举出国家行政机构强制关停污染严重的企业等案例)