新学期即将开始，站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。精品小编准备了高三年级开学第一天教案，具体请看以下内容。

1、高三了!

⑴、高三了!

高三是谁的高三?我要过一个怎样的高三?

高三意味着什么?我的高三的目标是什么?

我如何度过我的高三?

⑵、高考的意义

有人没上大学也成功，有人上了大学也失败。但这只是特例。

高考不等于应试教育，它是现行最公平、最合理的方式。

参加高考，就是为未来打开一扇门。

高三更重要的是锻炼思维能力，意志品质，让人更加坚强，正看得失。有了这些能力，即使高考失败，你也会有所作为的，它会成为你一生的财富。让人变得更成熟、丰富、深刻、淡定一些。

⑶高三，真好!

高三，知识系统化，考验最大化，黑暗之后是黎明。高三的学生，要以奔跑的姿态出现。态度决定一切，希望就在前方，自信就是力量。

2、态度决定一切

点击查看《态度决定一切》

态度是什么?态度就是人在日常生活中表现出来的一种稳定的行为倾向，即在什么样的情况下采取什么行动。它相对观念来说，更加稳定，对人的影响力也更大，更具决定性的作用。可以说态度决定你的所为，态度决定过程的优劣，态度决定事情的成败，态度决定结果的好坏，态度决定一切。

很多同学的成绩不好，或者是也许成绩不错，但是没有学习的欲望，厌学。这就是一个态度的问题，态度问题不是怎样学习的问题，而是大家把一种热情、一种信念树立起来，真正端正态度，激发学习的热情。

我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?我学的是什么?哪些东西是我终身受益的?

态度决定一切。在进入高三的这段时间里?我想大家应该权衡一下孰轻孰重，一年的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程，一个更理想的未来，其实是非常划算的事。

⑴、想省气力的得付出更大的气力。

快车之所以快，并不是因为快车跑得快，而是因为快车停靠的站少;慢车之所以慢，并不是因为慢车跑得慢，而是因为慢车停靠的站多。

所以，快车总是在一鼓作气中超越，而慢车总是在不断松懈中落伍。

快车之所以快，是因为快车只停靠在人多的大站;慢车之所以慢，是因为人少的小站它也停靠。

所以，快车总是奋勇直前地奔向大站这样的大事，而慢车总是被小站这样的小事拖住了脚步。

人生也有快车慢车。人生的快车慢车，不也有着同样的道理吗?

⑵、想苦的苦半辈子，不想苦的苦一辈子。

有一天，一个人在屋檐下面躲雨，看见观音菩萨正撑着雨伞走来。

这个人赶忙说：“观音菩萨，普渡一下众生吧，带我一段如何?”

观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我渡。”

这个人听后，立刻跳出檐下，站立在雨中：“现在我也在雨中了，该渡我了吧?”

观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我渡自己，而是伞渡我。你要想渡，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。

第二天，这个人遇到难事，去寺庙里求观音。走进庙里，发现观音的像前也有一个在拜，而那个人长得跟观音一模一样，丝毫不差。

这个人问：“你是观音吗?”

那个人答道：“我正是观音。”

这个人又问：“那你为何还拜自己?”

观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

⑶、高中哪有不苦、不“黑”的道理?

奥运冠军杨秀丽的一首诗中这样写道：“人生苦与累是必然/一步步的顶往/一步步的承担……坚持到最后/走到最后/你是最棒的……”

3、积极的心态是无穷的力量

⑴、登山的感受(山底、山腰和山顶)

人生有两种痛苦：一种是努力的痛苦，另一种是后悔的痛苦,你必需承受一种。

没有一个人的人生是一帆风顺的只要努力就精彩!

这一秒不放弃，下一秒有奇迹人生。

难免跌倒和等候，要勇敢的抬头，阳光总在风雨后!

开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心。

生容易，活容易，生活却不容易。

⑵、心态决定未来

高三是人生中最痛苦、最枯燥、最辛苦、最重要的阶段。正因为如此，我们需要前进的动力，需要一个良好的心态。

①一个叫塞尔玛的年青女人，陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地时，丈夫奉命到沙漠里演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，不仅炎热难熬，而且没有人谈天，只有墨西哥人和印第安人，他们不会说英语。她太难过了，就写信给父母说要回家，她父亲的回信只有两行字，但是这两行字彻底改变了她的生话。“两个人从牢房里铁窗望出来，一个人看到泥土，一个人看到了星星。”塞尔玛把这封信读了多遍，感到非常惭愧，决心在沙漠里寻找自己的星星。她开始和当地人交朋友，人们对她非常的热情，她对当地的纺织品和陶器表示兴趣，人们就把舍不得卖给观光客人的纺纺品和陶器送给她，塞尔玛研究那些引人入胜的仙人掌和各种沙漠植物，又学习了有关拔鼠的知识，观看沙漠的日出日落，还寻找海螺壳……沙漠没有变，印第安人没有变，只是塞尔玛的念头和心态改变了，这一念之差使塞尔玛变成了另一个人，原先的痛苦变成了一生中最有意义的冒险，并为自己的新发现而兴奋不已，两年之后塞尔玛的《快乐的城堡》出版了，她终于“看到了星星”。

②有人问建筑工地上的三个瓦匠：“你们在干什么?”第一个说：“我在彻砖块。”第二个说：“我在赚五十块钱。”第三个说：“我在建高楼大厦!”不同的心态，产生的人生体验和结果是截然不一样的。十年后第一个人依然是瓦匠，第二个人依然每天为生计而忙碌，第三个人则成为了工程师。

③积极的人生心态可以帮助我们克服惰性，可以发掘自己的潜能，使我们的学习、工作更有成效。我们永远不应嘲笑任何人，也不要轻视任何人。我们要学会用欣赏的眼光看待别人，学会用感恩的情怀去体验生活，用积极向上的思维去面对人生。

高考的竞争，不仅是知识的竞争，更是心理素质的较量，所以，高三的学习，心态犹为重要。

④怨天尤人，昏天黑地;改变自我，天高地阔。

⑤有事做，赶快做，认真做。有事做不至于无聊，赶快做不至于拖沓，认真做不至于后悔。一千个人有一千个哈姆莱特，一件事也有一千种做法，做好做坏，成功与否，就看你怎么做了。

⑶、自信就是力量。

每个人都要相信自己，我们都是聪明的，我们应该庆幸自己有获得知识的能力。每个人都有无限的潜力可挖，问题在于你肯不肯用力。

⑷、坚持才能胜利。

天行健，君子以自强不息!——《易经》

古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼

心中有目标，风雨不折腰。

高考是人生的一次飞跃，是人生的一种生存层次的提升，是奋斗，是挑战，是超越，也是完善，因此它绝对值得你付出。只要心中有目标，你就会重扬风帆，迎风破浪，只要有成功的欲望，就一定会有奋斗的激情。要坚信自己有能力实现目标，并且立即行动。

⑸、好习惯终生受益。

父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：爹，转弯啦!有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：爹，转弯啦!牛应声而动。

牛用条件反射的方式活着，人则是以习惯生活着。世界上最难改变的，习惯肯定是其中一样，江山易改本性难移。但习惯有好坏之分，成功人士很重要的一点就是有良好的习惯。对于曾经温室环境的证券市场下养成的不良习惯你是否还恋恋不舍?

哈尼·鲁宾(美)《友人赠言》：

注意你的思想，它会变成你的言语;

注意你的言语，它会变成你的行动;

注意你的行动，它会变成你的习惯;

注意你的习惯，它会变成你的性格;

注意你的性格，它会决定你的命运。

4、成功需要规划

进入高三，必须对自己的复习备战进行全面规划。一个地方、一所学校，以至每位老师是有统一施教备考计划的，但每位老师的方略各具特色，我们每位考生的具体情况又不尽相同，因此我们不能一味只靠课堂牵着走。

⑴、在老师备考计划的基础上制定出自己实际的战略。

复习计划可以分为三种。其一是阶段性计划，即对一个时间段的学习的大体安排。其二是短期计划，常常可以理解为周计划，考生可以非常具体地设定自己的时间安排，它具有很强的操作性，制定好后，严格执行，不轻易改动，只有这样才能取得预期的效果。第三是即时性计划，即通常说的日计划，它是对现实时间的安排，完全控制一天的时间，知道自己相当短的时间内要做哪些事情，回头一看，应觉得今天很充实，效率很高。分段计划、科学有序，保证落实，严格执行。

⑵、各学科之间要协调好。

要提高总分，在弱势学科或平时不太感兴趣的学科上多下工夫，就更实在，更明智。由于效果的激励，对它的兴趣也逐步提高，只要持之以恒，现状会得到改观。优势学科、稳步提高，弱势学科、强行入轨。

⑶、要注意学科内部知识体系的协调。

当基础知识和方法复习一轮以后，我们应该抓住重点来学。这里的重点，一方面要注意重点学科的学习，差的学科上升空间大，应予以重视，促进学科间平衡。另一方面，要理清学科内的重点内容，进行强化训练，力争触类旁通，形成能力。再一方面，各个知识板块中的重点内容，要能够在知识梳理过程中，有所把握，高质高量地练几道，不贪多，只求精，精益求精。还有，对重要的方法也要作为复习重点，争取以少胜多，举一反三。合理取舍，深化重点、追踪热点、有的放矢。

5、纪律是保证

纪律不是要限制你们的发展，而是要指引你们向正确的方向发展。

纪律是保证，保证什么?保证谁?

强调中学生日常行为规范、班级公约。