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2015-08-28
生2:我有不同的答案,我画的是“禁止燃放鞭花爆竹”标志。
生3:我画的是“禁止吸烟”标志。
师:这三位同学画的都有道理,画得都对。(课件演示答案)
生1:第二幅图我画的是“高压危险,当心触电”的安全标志。
生2:我画的是“禁止攀爬”的安全标志。
师:你们画的都对。真不错。(课件演示答案)
生:第三幅图我画的是“安全出口”的安全标志,提醒人们发生危险时的逃生方向。
师:画得真好。可以用文字,也可以用图画。(课件演示答案)
师:同学们,认识了安全标志和设施,那就要按安全标志和设施提示去做。这样才能保证我们的安全。
活动二 关注生活 保护设施
师:同学们,现在要对大家进行第三关的考核,要考考同学们的现场处理能力,有没有信心,那就赶快随老师到现场去看一下吧。(课件播放:《安全盖没有了》组图)(学生瞪大了眼睛看。)
师:同学们,你们都看到了什么,可能会造成什么结果?发现了我们可以怎么做呢?你们小组里互相讨论讨论。(学生小组里激烈地讨论。)
生1:我看到了街道上很多安全盖都没有了。
生2:安全盖没有了,它们看上去就象一个个黑洞。
生3:安全盖没有了,人们骑自行车的时候就有可能掉进去。
生4:盲人走路时容易掉进下水道。
师:你可真关心残疾人。真是一个有爱心的人。
生5:人们来来往往,很容易给人们带来不同程度的伤害。
生6:我觉得外国人来我们中国看到这些,会说我们中国人安全意识很低。
师:你真是一个爱国的好孩子,很懂得维护祖国的尊严。
生7:我觉得可以在前面立一个安全灯。
生8:我认为先在上面用一块厚的板盖住,再在黑洞的前面立一个“注意安全“的警示牌。
生9:可以在旁边立上一些木棒,然后系上一些红色的布或是袋子,提醒人们注意。
生10:我认为最好是打电话到相关的部门去找人来维修。
师:同学们的办法可真多。那么,哪一种办法最好呢?
生:打电话到相关部门找人来维修。
师:同学们,再让我们来看几幅图片。(课件播放安全设施被破坏的场景。)(生气愤)
师:同学们,看到这些画面,多么让人心痛呀。安全设施的破坏,不仅给许多的人,家庭带来了伤害和不幸。而且也给国家带来了许多的经济损失。同学们,让我们行动起来吧,保护好安全设施,保证我们每一个人的安全。
活动三 聘公共安全宣传员
师:同学们,你们不仅交上了安全标志和设施这么多的好朋友,现场处理的能力也不错。现在老师以“公共安全宣传员”招聘负责人的身份郑重宣布:聘全体同学为公共安全宣传员,掌声鼓励自己。
师:请各小组组长到台上来授公共安全宣传员的标志。(各小组组长到台上授标志)
师:现在让我们进行庄严的宣誓。请你们左手抓住标志牌,右手握拳举起。(领学生宣誓)
生:跟着老师进行庄严的宣誓。
师:同学们,祝贺你们,成了一名公共安全宣传员,那就让我们一起去宣传吧。请同学们说说我们校园里或校外哪里容易发生危险,你想用什么安全用语来给大家宣传。
生1:校门口下雨的时候容易滑倒,我要送给同学们一句话:雨天路滑,当心摔倒。(张贴)
师:你观察得真认真。
生2:十字路口要注意信号灯,我送给同学们的是:红灯停,绿灯行。(张贴)
生3:我们上下楼梯时,经常容易发生摔倒或是相撞,所以同学们:上下楼梯要靠右行(张贴)
生4:安全要靠我们每一个人自己做好,所以我要送给同学们:自己做自己的安全员。(张贴)
生:……
师:多好啊,可要记住这些安全用语,时刻提醒自己要注意安全。你们可真厉害,一下子就出好了我们班的第一期安全宣传栏。
师:同学们,最后让我们向全体同学作现场宣传吧。可以配上你们自己的动作。(课件出示安全歌)
生:读演安全歌。
师:同学们,在生活中只有我们认清安全标志,保护好安全设施,时刻提醒自己注意安全,才能保证我们的平安。平安是宝,平安是福。平安是我们最大的幸福。
师:同学们,这节课就上到这儿,最后祝全体教师,同学们平安,幸福。谢谢大家。(教室里响起掌声)
(字幕显示,音乐《祝你平安》响起。)
精品学习网为大家提供的高中安全第一课教案,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
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