关于自然资源的属性、特点，因教材理论性和概括性都教强，学生难以理解，高一地理自然资源与人类教学计划特地为大家整理出来，希望在老师的教学中能够有所帮助。

一、 教学内容分析

本节教材的内容共分三部分，第一部分是自然资源的概述，主要介绍了自然资源的概念，特点及分类;第二部分是一煤炭为案例分析自然资源及其利用;第三部分是自然资源对人类活动的影响 。

关于自然资源的属性、特点，因教材理论性和概括性都教强，学生难以理解，所以老师要结合实际举实例分析说明。自然资源的分类方式很多，指导学生明确按自然属性和再生性质分即可，并重点剖析可再生资源与非可再生资源的相对性。

关于自然资源极其利用，教材改变了以前高中地理课程系统讲述每一种自然资源的状况，而是以煤炭为例，深刻认识自然资源对人类活动的影响，并且进一步以历史的观点看待自然资源的数量、质量对人类活动的影响

二、 三维目标

(一)知识与技能：1、了解自然资源的概念、分类，并能加以区别;了解其基本特点。 2、了解随着社会生产力的发展，世界能源生产结构与消费结构的变化;3、以煤炭资源为例，使学生理解在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。

(二)过程与方法：  1、通过对能源结构变化动态曲线图的阅读和分析，学会相关的读图分析方法，提高定量分析地理问题的能力;  2、尝试从学习和生活中发现地理问题，获取自然资源的有关知识，并将这些地理知识应用于今后的地理学习过程中;  3、通过对我国中西部煤炭富集地区开发方式的探究，提高理论联系实际的能力，进一步发展学生地理思维。

(三)情感态度与价值观：通过学习，使学生树立科学的资源观、环境观和可持续利用自然资源的观念。激发学生探究地理问题的兴趣和动机。

三、教学重点：

自然资源的概念及分类;自然资源的数、质量对人类生存和发展的意义。

四、教学难点：

自然资源的双重属性(自然属性和经济属性)及特点。

五、课时安排：1课时