高二语文优秀课文教案设计：《报任安书》

【摘要】多了解一些考试资讯信息，对于学生和家长来讲非常重要，精品学习网为大家整理了高二语文优秀课文教案设计：《报任安书》一文，希望对大家有帮助。

[教学目的]

1、学习本文的行文特点：借水行舟，排解胸中郁结，迂回曲折，但又脉络清晰。

2、体会文中表现出的作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感。

3、学习司马迁忍辱负重、发愤著书的精神，树立正确的荣辱观和生死观。

[教学重难点]

1、把握课文内容安排上借水行舟的特点。

2、通过具体句段，揣摩体会作者遭受奇耻大辱后的精神苦痛和著书雪耻的顽强意志。

[教学设想]

教学方法

1、诵读点拨。

2、讨论指导。

媒体设计

1、课文录音。

2、投影：用于课文结构和部分文句的展示。

教学时数两课时

[教学步骤]

方案一

第一课时

一、导语设计

“生存还是毁灭：这是个问题。”哈姆雷特被生活的困境逼到了死角，开始了关于生与死的思考。而早在两千多年前，中国一位伟大的史学家司马迁在生死抉择中已经做出了响亮的回答：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。”不仅如此，他也用自己的行动实现了自己的人生价值。下面，我们就通过《报任安书》来走近司马迁，走入司马迁的内心世界。

(解说：这样设计有两个好处，一是直奔文章主题，为阅读指向;二是激发学生阅读兴趣。)