2.相互观摩学习

本学期老师之间要多听课,完成人盯人听课的同时,相互间还要经常性听课,多借鉴吸收,多取长补短。

计划每周上一堂研讨课,自己定课题,定时间,大家评议,共同提高。

3.强化课堂常规

每堂课明确学习目的;对文本的理解要力求广(有拓展)、透(求深入)、准(没有错误)。

4.强化阅读积累

字词(包括成语)积累,文学文化常识积累,格言警句、华词丽句的积累。

读书笔记,要勤检查,多督促。

5.强化古文背诵

系统整理必修一至必修五中的所有需要背诵的篇章,以专集的形式印发给学生,并通过晨读时间反复诵读与检查,强化记忆,丰富底蕴。

6.进行专项训练

钢笔字训练,内容可以与背诵相关,不作统一要求,可因人而异。争取开展一次书法竞赛。

阅读周周练(古文、现代文,最好是高考题)

周记的写作(练笔、积累素材,300字以上)

大作文二周一次(结合《写作》下半部分学习)

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