对于老师制作好的教学计划，有利于新课的讲授，精品学习网为大家编辑了高二语文教学计划模板，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1、通过讨论、点拨，引导学生把握关键语句的含义和作用。

2、通过品读、体验，感悟作者炽热、深沉的思想感情。

教学重点：

1、理解关键语词“惆怅“是怎样统领全篇感情的。

2、体会作者炽热、深沉的思想感情，并赏析由此而形成的音乐美。

课时：二课时

教学过程：

一、 导入

1、以复习高一课文《为了忘却的纪念》导入，并关注相关时间：

1931年1月17日，柔石、白莽等“左联”的五位青年作家被捕，2月7日夜或8日晨，被秘密枪杀于上海龙华。

1933年2月7-8日，鲁迅先生用饱含血泪的笔，带着无限悲愤的感情写下了《为了忘却的记念》这篇纪念性文章。

1936年3月11日，鲁迅写下了《白莽作《孩儿塔》序》

1936年10月19日，鲁迅先生逝世。

二、解题：关于白莽 关于序

1、白莽(1909——1931年)，原名徐祖华，一名柏庭，笔名殷夫、白莽、文雄白、沙菲、洛夫等。浙江象山人。现代诗人，中共党员。1927年4月间被捕;同年被释放后入同济大学读书。1927年加入“太阳社”。从事共青团工作。1929年，再度被捕，后又获释。1930年春加入“左联”，经常为刊物《萌芽》、《拓荒者》、《巴尔底山》写稿。1931年1月17日，跟其他23位革命同志一同被捕，2月7日被秘密杀害于龙华，时年仅22岁。主要作品有《别了，哥哥》、《血字》、《孩儿塔》、《伏尔加的黑浪》、《一百零七个》等。他是我国早期无产阶级诗人。其诗多取材革命斗争，格调新颖，境界开阔，气魄雄浑，声调激昂，具有强烈的时代感和战斗气息。

2、《白莽作〈孩儿塔〉序》是什么意思呢?

也就是鲁迅为白莽的诗集《孩儿塔》所作的一篇序。

3、序：序，也叫序文、序言、前言。一般写在正文之前的文章，有的作者自己写的(自序)，多说明写书宗旨和经过。也有别人写的(他序)，多介绍或评论本书内容。本文即鲁迅为白莽诗作的《孩儿塔》的序文。

4、孩儿塔是一种塔形的类似于房屋的平顶建筑物。高约2米，1米5见方，成正方形。四周没有门，南北向各开一个1市尺大小的正方形小窗。窗口离地面较高，在外面窗下有个土台。塔内向下挖有两米多深的土坑。早间乡间习俗，凡两周岁以下的死婴不作单独埋葬，用布裹住往“塔”的窗口向内一丢就算了事，故而名之为“孩儿塔”，其实就是一座砖砌的坟。这种“塔”浙东一带较多。

5、补充资料：孩儿塔——白莽

三、通读全文

(一)段意概括

1、写序的起因

2.回忆白莽的音容笑貌

3、不懂诗，不能作序

4、《孩儿塔》的意义

5、强调无需作序

6、作序时间

(二)课文理解

(1)在文中找出统领作者情感的一个字眼，它是怎样串联起全文的?

文眼：惆怅

1、天气与心境：

时局动荡、身患重病、时值暮春、寒意料峭;

雨声淅沥、感时伤怀;