政治课堂教学质量的优劣,直接影响着中学生正确政治方向的确立,关系到中学生全面素质的提高。精品小编准备了第一学期高一年级政治备课组工作计划，希望你喜欢。

一、现状分析：

高一学生共有20个班，900多人。其中竞赛班两个，强化班两个，其余为平行普通班。

二、工作目标

经过一年努力，争取在高一年级培养学生的学习政治的兴趣与政治素养。在扬州市教育组织的期末考试中取得优异成绩

三.工作措施

1.教师和学生共同明确高一学年的全年教学任务

(1)高一上学期，要指导学生认真学习经济学常识，理解每个知识点。

(2)促使学生掌握每一个模块的知识体系，明确各个单元中重点内容在体系中的地位。理解知识之间的联系。把握核心知识间的关系。

(3)促使学生熟练掌握各种解题方法和技巧，熟练掌握提取信息的方法、提高规范组织答案正确使用政治主语的能力。

(4)促使学生掌握一年来的重大时政，提高理论联系实际的能力和水平。

(5)加强易混易错点的复习，保证会做题不错、做过题不错。

2.政治二轮复习教学案的编写

(1)分为考纲考点、知识分析、重难点解析、课堂练习、预习导学

(2)使用：学生预习先学，教师上课检查学生预习情况并进行讲解，同时，评讲内容。

四、教学内容、教材选择和资料编纂

1、教学内容：主要是进行必修1新授学习。

2、教材选择和资料编纂：教师编制导学案、作业、周结都由本备课组老师共同编写。基于政治学科与时政紧密联系的特点，太早编著会失去时效性，所以导学案、周结轮流出，一般提前两天编写好。

五、具体措施

1、抓好各项常规，加强制度建设。

教师常规：抓好备课常规、上课常规、作业常规和考试常规等，强化集体备课制度，落实听评课制度，以制度促规范，以制度促教学效益。加强听评课工作，互相学习，相互促进，提高教学效能。认真批改每一次作业，对临界生要多进行面批;对每一次考试要做好试卷分析，寻找问题，提高考试的实效性。

学生常规：进一步调整和规范学生良好的学习习惯，帮助学生以“虚心、专心、耐心和恒心”来对待每天的学习。引导学生坚持每天及时复习巩固，引导学生整理错题反思解题方法、反思知识点的理解与记忆，反思思维规律。规范学生的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等，培养自我管理的能力，提高其学习方法，从而提高学习效率。

2、提升教学实效，提高课堂达成度：

(1)加强高考研究。备课组教师要认真研究考试大纲和考试说明中每个知识点的深度，以及新增加的考点以及变化的考点;研究历年高考试卷中高频率的考点的出题方式和角度，并同时关注低频率考点;研究各地交流试卷，敏锐捕捉最新的高考信息和资料。