五、操作思路

1、暑假期间，教师完成高中语文第一册至第四册课本知识的系统梳理，按单元整理，浓缩教材精华，按照考试大纲，构建知识框架。重点是文言文知识的巩固与梳理。暑假期间，教师完成高中语文第一册至第四册教材中要求诵读篇目的背诵默写过关。重点是诗词单元的落实，关注散文默写，适当补充少许课外名句。开学后把教师整理后的精选材料呈献给学生。具体分工如下：张晓军组完成第一册的选题组题印刷工作，朱志琴组完成第二册的选题组题印刷工作，霍秀芳、张力风组完成第三、四册的选题组题印刷工作，陈淑敏、毛利民组完成完成第五册的选题组题印刷工作，高金成组完成第六册的选题组题印刷工作

2、将高考六大板块分工合作，重点做好选题，组题，印刷等工作，试题以2006-全国17套高考题和最新模拟试题为主，参照近五年全国卷的高考题。具体分工如下：高金成组完成第一大题的选题组题印刷工作，朱志琴组完成第二大题的选题组题印刷工作，霍秀芳、张力风组完成第三四大题的选题组题印刷工作，陈淑敏、毛利民组第五大题的选题组题印刷工作，张晓军组第六大题的选题组题印刷工作;所有语文老师共同谋划第七大题作文训练的选题组题工作。

3、8月至1月，完成高中语文课本的教学及读本相关内容的选读。其间，将穿插语文基础知识专题的复习。

4、8月，考点“识记现代汉语普通话的字音(A级)”、“识记现代汉字的字形(A级)”。

5、9月，考点“正确使用标点符号(D级)”、“辨析近义词(D级)”、“正确使用词语(包括熟语)(D级)”。唐山市新高三摸底考试考试及质量分析。

6、10月，考点“辨析并修改病句(D级)”、“变换句式(D级)”。

7、11月，考点“扩展语句(D级)”、“压缩语段(D级)”、“语句选用与仿用(D级)”。

8、12月，考点“语句的衔接(D级)”、“语言的简明、连贯与得体(D级)”、文言文选择和翻译的训练，古诗词鉴赏，名句名篇重温再测。

9、1月，现代文(含科技文、社科文、文学作品)整体阅读训练。　  迎接期末联考。

六、教学进度安排

周    次 授  课  内  容 备     注

1 第五册第五单元 讲解到位，复习直逼高考，以课本为例子，讲解考试大纲。

2、3 第五册第六单元

4、5 第六册第四单元

6、7 第一、二册复习、测试

8、9 第三、四册复习、测试

10 基础知识复习：字音、字形 内容可适当调节

11、12、 基础知识复习：标点、近义词、成语

13 病句

14、15 扩展、压缩、变换、

选用与仿用句式

16、17 衔接、简明、连贯与得体

18、19 文言文和古诗词鉴赏

20、21 文言文和古诗词鉴赏

22、23 现代文

24、25 留两周机动时间考试

最后，希望精品学习网整理的高中三年级语文新学期教学计划书对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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