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人教版高中化学选修5说课稿 《醇和酚》

编辑:sx_zhaodan

2014-05-30

人教版高中化学选修5说课稿 《醇和酚》

【摘要】为了帮助考生们了解高中学习信息,精品学习网分享了人教版高中化学选修5说课稿 《醇和酚》,供您参考!

一、理论指导

在《高中化学课程标准》的指导下,依据课改的精神,对这节课进行分析和设计

二、教材与学情分析

1、教材的地位和作用:

酚类物质是采用具体代表物的方式进行学习。授课安排为1课时。酚与醇结构相似,都含有羟基,本节内容是学生初次运用所学规律预测一类物质可能发生的反应,并通过各自代表物的性质的对比,理解醇羟基与酚羟基的区别,体会官能团与取代基之间相互影响的重要思想,为后续的有机化学的学习提供方法打下基础。

2、学情分析

从知识层面看,在必修阶段已经具备有机化学基本的类别概念,知道一些典型有机物的性质。在选修5第一、二章的学习过程中对官能团决定有机物的化学性质、基团的相互影响都有了一定的认识,但有待完善。

从能力层面看,具备了一定的分析、解决问题的能力;设计分析简单实验的能力;对“结构决定性质”这一普遍规律比较熟悉,因此具有性质预测的知识基础,知道研究有机化合物的一般方法和流程,具备进行探究活动的能力。本节课授课对象是实验班学生,他们乐于展示自我,生生交流、师生交流容易展开。但他们自主探究的意识、合作创新的精神还有一定程度欠缺,需要老师引导和支持。

三、教学目标与重点难点

通过对教材、课程标准的要求以及学生的分析,我制订出本节课要完成的教学目标,

1、教学目标

(1)知识与技能方面

a、认识酚类物质,能够识别酚和醇

b、掌握苯酚的结构、性质及用途

c、理解苯环和羟基的相互影响

(2)过程与方法方面

a、通过以问题为驱动的自主实验探究过程,培养学生类比推测、分析解决问题和观察的能力以及实验综合能力

b、在苯酚结构与性质的理论探讨过程中,培养思维的全面性、深刻性,提升思维品质。

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