为了方便老师教学，精品学习网为此编辑了高二物理闭合电路欧姆定律说课稿范例，希望可以为老师在新课讲授前提供参考。

一、教材的地位和作用:

在学生学习了“欧姆定律”、“电功”等内容之后编排的，是分析和理解部分电路和全电路的交汇点，也是复杂电路分析的基础。本节内容在教材中具有承上启下的作用，既是前面所学知识的巩固和深化，又为后继内容的学习做出了铺垫。同时，通过本节的学习，能使学生会用能的转化观点分析有关电路问题.因此，本节是本章乃至整个电路部分的中心内容，更是本章教学的重点。

二、学情分析

知识基础：理解部分电路欧姆定律、电功和电功率

起点能力：具备一定的实验操作、观察和分析物理现象的能力，具备一定的逻辑推理能力

三、教学重点和难点

重点：电动势的概念;闭合电路欧姆定律的内容及其理解

难点：电动势的概念

四、教学目标

知识与技能：

(1)知道电动势的概念，知道电源的电动势等于外电压和内电压之和

(2)理解闭合电路欧姆定律及其公式，并能熟练地解决有关的电路问题

过程与方法：

(1)通过具体实验，感悟探究物理规律的科学思路和方法

(2)通过电路问题的分析，感悟逻辑推理的方法

情感、态度、价值观：

通过教学示范作用，培养学生实验探索和科学推理的物理思维品质，由此进一步认识物理思维方法;通过能力训练，培养学生创造性学习的思维品质，能够变换、创设问题，从中理性地体会物理思维方法。

五、教学方法

1、演示实验法：实验是学生认知规律的最好的方法，最具有说服力。

2、启发式法：在规律得出的过程中需要教师的点拨来帮助学生完成思维的跳跃。

3、讲练结合式：结合本节内容，给出相应的练习，随时发现学生的错误，并引导分析其错误原因，把教师的主导作用与学生的主体作用结合起来，巩固强化有关知识。