预测点4——几何问题

从国考历年真题中可以看出几何问题考察趋势已经从平面考到了立体，2011年的几何题就是以正四面体为背景的考察。弧长和扇形的考察在省考中出现几次，在国考中没有出现，所以专家提醒考生今年要注意一下。

总之考生在复习数学运算时，一定要有基础同时要重技巧，才能在考场时有好的发挥。

数量关系复习计划

第一周

复习任务： 全面了解国考关于数量关系的具体题型。

复习方法：通过对近五年国考真题的整理和总结，详细记录每一种题型及考法。

复习重点：数字推理，图形推理

真题演练：

1、3， 2， 11， 14， ( )， 34

A.18 B.21

C.24 D.27

以下重点内容突破途径：

(1)培养数字和数列敏感性，牢固记忆常考数字和数列，并能够快速辨认数字和数列的变形。例如：自然数列，以及在自然数列基础上追加质数列得到的新数列如下，2,4,7,10,15,18

(2)培养单一图形和多个图形敏感性，包括平面图形和立体图形。当给出一个平面单一图形时，可以训练诸如点、线、面、体、色各个方面。立体图形要训练空间想象能力，复习之余可以接触各种常见的拆开图形，训练不同视角的观察力。

(3)把历年真题中关于数字推理和图形推理的题目进行反复练习，最少每年题目的练习次数在3遍之上，熟练掌握历年真题的考试题型和考试趋势，也可以锻炼敏感性。

(4)学习数学运算常见题型。五大类题型(同素分堆问题，多次相遇问题，交替工作，利润利率，和定最值问题)要掌握一般的解题方法。例如交替工作，有多少种考试类型，每一种类型的易错点都要有所掌握。

第二周

复习任务：牢固掌握数学运算常用思想以及必考题型。

复习方法：通过历年真题进行把握，详细记录每一种题型及考法，专家建议考生可分析近五年国考的真题，也可以透析省考真题有助于接触更过题型拓展思路。

复习重点：数学运算常见思想

真题演练：

1、某公司去年有员工830人，今年男员工人数比去年减少6%，女员工人数比去年增加5%，员工总数比去年增加3人。问今年男员工有多少人?

A.329 B.350 C.371 D.504

【答案】A。解析：由今年男员工人数比去年减少6%，可知男员工数为去年的94%也就是47/50，代入选项发现只有329是47的倍数，答案选A。

2、从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

以下重点内容突破途径：

1、常用五大思想要能够深入了解，看见一种题目就要能够快速反应出这种题型要使用怎样的思想，比如当一个题目中出现分数时可以先考虑整除思想，当出现了计算公式为M=A×B的计算公式时要考虑是否可以使用比例思想等等。通过反复锻炼，培养敏感性找出突破口。

2、国考真题练笔。分析近五年真题进行练习，专家建议考生可以采用三步走的方式：第一步，每个题目采用第一反应进行解答，第二步，同样的题目采用常考思想进行解答，第三步，对于一套真题进行归类，具体思想进行整合同时按照题型进行归类。

3、每一种思想灵活运用。例如整除思想掌握了怎样判断整除还要能够逆向推理。一个正整数能够被12整除的判断方法是即能够被3整除又能够被4整除，那么当题目要求寻找一个被3除余1，被4除也余1的数，就需要很快反应出这样的数和12之间的关系。

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