在一系列“我与雷锋精神同行”的活动中，通过营造学习氛围，组织学生查找收集、阅读、观看各种资料，队员们了解雷锋精神的含义。通过“我是小雷锋”、“我身边的小雷锋”“做雷锋式的好少年”活动，增强集体凝聚力。在社会实践活动中体验雷锋精神的魅力。在全校师生中进一步掀起学雷锋活动的高潮，使雷锋精神在争创星级文明班级评比活动中有更好的显现;在全校师生中进一步形成文明礼让、积极向上、团结进取的良好精神风貌，使全校师生的文明礼仪形成习惯，塑造实验师生崭新的精神风貌，师生们都能从身边的小事做起，以实际行动，做一名雷锋精神的继承者和发扬者。
在三月的春风里让雷锋的重任在我们身上延续，我们与雷锋精神同行，让真爱在人间传递。
实验小学“我与雷锋精神同行”慰问演出节目单
节目序号 节目 演出年级姓名 需要物品 节目负责人 1 新筝独奏配乐朗诵《 献给爷爷奶奶们的歌 》 演奏付云莉( 椅子、三个话筒 杜、刘 2 歌曲《赶海的小姑娘》 衣鸿达 一个话筒 高 3 教师组合唱《爱》 体音老师 三个话筒 4 歌伴舞《热爱》 五年级3人 一个话筒 邵 5 歌曲《活出个样来给自己看》 高老师 一个话筒 6 歌曲《蓝精灵》 二年级 两个话筒 孙 7 配乐朗诵《和谐三字经》 三年组5人 四个话筒 高 8 小合唱《 我家的小燕子》 声乐班 两个话筒
一个话筒架 邵 9 《你是我心内的一首歌》 体音教师 两个话筒 10 器乐联凑：《四季歌》二胡、胡芦丝、萨克斯 椅子立话筒架 刘杜 11 歌伴舞《让爱住我家》 体音组
三年组 伴舞 13人 两个话筒 孙 准备工作：(1)话筒四个、音响、长连接线及多项大插排、笔记本电脑、话筒主控器、话筒架、横额、宽透明胶带
(2)周雷照相(相机充电，话筒电池)
(3)刘老师负责话筒、椅子、乐器摆放。
(4)顾鹏负责音响及整台演出
(50)大空袋子装礼物。
献给爷爷奶奶的歌
女生：在东北，春天的早晨清冷，宁静。迎面吹来的是凛冽的风
但是，实验小学的师生们却一如既往，只是为了把爷爷奶奶深情探访。
男生：在靖宇、在廘场，因为有了老年公寓，这里的晨曦仿佛比其他地方明亮
这里的爷爷奶奶们，每个人都是一盏灿烂的灯光。
老师：在小院、在楼上、在这个活动室里，每一位老人都是那么慈祥。是您紧握我们的手，是您心贴着心把话儿讲，在您娓娓道来的诉说中，我们汲取了宝贵的精神力量。
不必修饰岁月的痕迹，您平凡的人生，本身就是纯洁和辉煌;不必写历史的篇章，您曾经的奉献每件、每桩，都伴随着共和国的成长，铭刻在光荣的史册上。几十年风风雨雨，几十年斗转星移，如今安度晚年，您的意志更高昂。虽然身在敬老院，您的心却始终在祖国发展的最前方。一次又一次，给我们做出了人生的榜样!
女生： 因为有亲爱的爷爷奶奶们，老年公寓的这座小院，也呈现出来崭新的景象。
男生：当春风象一把柔韧的梳子，静静的给青砖碧瓦打扮梳妆的时候，我们和您欢聚一堂。
男女合：有我们和爷爷奶奶在一起，这里始终是春意盎然。
老师：今天，让我们共同把心中最美好的歌声唱响：祝福爷爷奶奶们幸福吉祥