二、 中国高校动画专业教育存在的问题。

1.中国动画教育缺乏高水平的教师 ， 与动画教育发达国家的教师往往是业界精英的状况有很大区别。

动画专业的师资力量主要来源于两个渠道。 一是一些高校自身培养或从其它相近专业科系转过来的教师;二是高薪外聘的在动画企业中具有一定从业资历的业界精英。 但是， 在教学过程中， 他们互有长短， 从相关专业转过来的动画教师具有一定的教学技巧， 特别擅长于“生产线式” 入门级的教学 ， 但是对于深层次的动画制作技术往往不是很在行， 实际操作能力略显劣势; 而另一部分从动画企业聘请过来的业务骨干， 有着最新的实践操作技术， 却缺乏必要的教学技巧， 技术层面及其过硬知识层面欠缺， 课堂上难以调动学生的积极性与创造性。 作为一名优秀的动画教师， 其从培养到成熟有一个固定的生产周期和规律， 除去先天的职业禀赋， 还必须积累一定得动画制作经验和一定的实践教学经验， 才能够有效地把制作的技巧转变为教学的技巧。[5]

2.教学条件相对滞后， 无法满足教学要求。

动画艺术是一门集艺术和技术于一体的艺术表现形式， 两者缺一不可。 没有先进的技术设备， 许多动画动作不能准确地完成， 无法在教学中展示和实践， 也就不可能培养出掌握先进技术的高水平应用型技术人才。 动画专业的相关设备和专用软件都比较昂贵， 且又极容易被升级和淘汰， 所以动辄几百万、 上千万的设备投资，使动画专业的建设往往遭遇资金上的困难。[6].

3.动画专业人才的培养模式与企业对人才的需求不相适应。

与动画教育发达国家相比较， 中国动画教育面临着与其它专业同样的问题。 企业参与教学过程的积极性不高， 无论是资金、 人员， 对专业人才培养的支持都不够， 这与中国长期以来对产业与教育衔接上出台的政策力度不大有直接关系。 企业不能够从支持教育方面得到实惠， 或短期内得不到想要的利益。 因为，没有企业的积极参与， 动画专业在教学上还采用传统的工科或艺术类教学模式， 没有形成完整、 规范、 有效的动画教育模式， 导致现在大多数毕业生虽有一定的理论知识， 但职业技术能力却比较差， 企业不得不对其重新进行培训。

三、 发展中国动画教育的几点建议。

1.政府高度重视动画专业建设 ， 给予政策 、 资金支持。

一直以来， 中国政府非常注重对动漫产业的扶持，给予了政策和大量的资金支持。 但除了对产业的支持外， 应加大对动画专业教育的支持。 可以借鉴韩国、 日本的成功经验， 首先加大对国内高校的政策资金投入，扶持建设一批国内动画专业的重点学科， 然后制定政策引导拥有动画专业重点学科的大学带动其它大专院校的动画专业发展。 同时， 加大对动画专业建设的资金投入力度， 不仅仅将资金投入到重点大学、 重点学科， 还应对培养动画专业高技能人才的高职院校给予相当的资金投入幅度， 并制定鼓励政策。 基于动画专业教育的特点， 决定了其必须要有大量的设备资金投入。 国家可以在各个地区选取比较有实力的高校， 投入专项资金， 建设层次相对较高、 贴近产业实际的共享型的高端动画专业生产实训基地， 满足该地区相关院校的动画专业教学需要， 满足专业学生自主学习的硬件要求。

2.高校加强师资队伍建设， 培育一批行业精英教师综观以上动画教育发达的国家， 几乎都拥有一批技艺精湛的动画行业精英教师队伍。 而优秀的动画专业教师队伍的缺失， 正是中国动画专业教育发展水平滞后的最重要原因之一。 开办动画专业的高校， 要通过实施不同的培养途径来打造自己的动画专业师资队伍。 第一，可以采用请进来的方式， 在国家大力推动动画专业发展的政策支持下， 高薪聘请国内动画业界的精英成为学校的专职教师; 第二， 对现有动画专业教师进行技术培训， 通过送到国内顶尖动画专业学校学习、 送到知名动漫企业进行深度培养， 利用政府专项资金在国外著名的开办动画专业学校开展长期进修， 等等方式， 来完善动画专业师资队伍; 第三， 借鉴澳大利亚动画专业教育模式， 大量聘请企业优秀工程师担任兼职教师， 并把兼职教师纳入专业教学工作， 真正落到实处。

3.加强产学合作， 开展国际交流。

要引入新的校企合作机制。 比如， 可以让国内外知名企业投入人力、 财力与高校合作开办动画学院， 企业既从中享受到人才成果， 同时享受到办学的实际经济效益。 最终， 实现让动画专业教育直接面向市场， 企业实际工作案例变成教学内容， 教学模式贴近工作过程。 另外， 要加强国际交流合作， 国内开办动画专业高校可以与国外高校积极接洽， 与国外高校合作办学， 采取把教师引入国内、 把学生送出国外等各种合作人才培养的方式， 提升动画专业的人才培养质量。

国外动漫产业发达国家的经验说明， 动漫作为国家重点支持的产业， 其发展需要大量合格动画专业毕业生的支撑。 分析国外动画专业教育优势， 解剖我国动画专业教育， 对推动动画专业教育质量提高具有一定作用。动画专业教育的真正成熟， 需要国家政策的大力支持，需要从事动画专业教育工作者的创造性工作， 更需要动画企业的积极参与及大力支持。

以上就是国外动画教育对我国动画教育的启示，谢谢查阅。