美国学者萨穆尔·斯迈尔fSamuelSmiles1曾经说过：“播种思想.收获行动：播种行动，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。” 以下就是由小编为您提供的浅谈养成教育在职专英语教学中的应用。

在高科技信息时代，学生掌握基本的学习方法.培养良好的行为习惯.形成独立的思考能力、批判能力和创新能力十分重要。冈此，在职业中专学校英语教学中.教师既要注重提高学生的思想道德素质和科学文化素质，让学生学会做人，学会求知，还要注重培养学生学习英语的兴趣、良好的学习习惯，逐步提高英语的阅读能力和沟通能力.等等。

1职专英语教学养成教育的基本原则

1.1长期性和阶段性结合的原则

职专生作为社会人.其养成教育是伴随人的一生.与终身教育和终身社会化融为一体职专生作为学生，其英语教学中的养成教育又是受时空限制.具有明显的阶段性.每个专业、每个年级都有其养成教育的特定内容。

1.2可塑性和不可逆性结合的原则

职专生是“准成人”.其思想意识、行为方式和心理结构都正值确立之中.具有很大的可塑性和不可预测性但人的行为习惯一经形成.就难以改变.职专生的不良习惯容易对在校学习和未来的职业生涯产生负效应。

1.3认知性和实践性结合的原则