论文应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，以下就是由编辑老师为您提供的本科计算机应用论文。

随着现代信息技术的迅速发展，教育技术的现代化程度不断提高，计算机辅助教学手段的应用已经成为动画专业教学发展的客观要求和必然趋势，很多动画专业教师已经成为运用计算机辅助教学手段开展教学的能手，越来越多的教师开始关注、尝试进行计算机辅助教学。教师正确地认识计算机辅助教学，明确计算机辅助教学过程中应注意的问题，对于开展计算机辅助教学具有重要的指导意义。

一、计算机辅助教学的概念和内涵

计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction，简称CAI)，是现代教育范畴内的一种教育方式，是借助计算机及其附属设备的声、像、图、形等表达方式，辅助教师进行形象、生动教学的一种课堂教学模式。这个概念可以从以下几个方面去理解：

首先，这里的计算机是一个类名词，其包含了计算机及其相关的扩音设备、投影设备等，这些设备共同构成了以“计算机”为代名词的一个硬件系统。

其次，这里的计算机不仅是一个硬件系统，还包含组织硬件运行的软件操作系统和设计、运行课件的软件系统，例如动画专业常用的photoshop、coreLDRAW、Flash、3DMax、AUTO CAD、Microsoft office等等。

再次，计算机辅助教学并非是计算机主动地进行的活动，而需要借助人的操作来实现其辅助功能，具体地说，计算机在教学活动中只是一种辅助工具。

二、计算机辅助教学在动画专业中的优越性

1.计算机辅助教学能够形象、生动地展现教学内容，有利于形成良好的课堂教学氛围。