古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的计算机论文4500字。

江苏是教育大省.也是教育信息化建设的先进地区。随着区域教育现代化建设的全面推进，江苏省提出了建设基础教育信息化公共服务体系的战略部署。基础教育信息化公共服务体系是一项包括了网络、资源、人才、机制等教育信息化诸要素在内的系统工程，教师教育技术应用能力建设是其中的核心内容和重要支撑。服务体系建设中的教师教育技术应用能力建设突破了以往以教师培训为主的建设思路，力图通过多种方式和途径。对以教师为主体的、涵括了教育行政人员及管理人员在内的教育工作者进行有针对性的、分层次的能力建设，以全面提升教育信息化的规划、管理和实施能力。

1．教师教育技术能力建设成绩显着

江苏的教师教育技术能力培训和考核在全国起步较早，从1997年开始，江苏就组织实施了面对广大在职教师的现代教育技术培训，到2004年，已完成了以音视频技术为主要内容的第一轮现代教育技术培训和以计算机及其网络技术为核心的第二轮现代教育技术培训，全省中小学45岁以下的女教师及50岁以下的男教师共计60万名教师参加了培训并通过考核。

2004年，江苏省在全国率先启动中小学教师信息技术与学科课程整合能力的培训和考核工作，即第三轮培训工作。至2006年，江苏共有7万名教师完成了此轮培训和考核。

2006年，江苏进入全国教育技术能力建设培训的整体框架，将教师教育技术能力建设纳人全省教师继续教育总体计划中。在江苏，教育技术能力建设培训采用了全新的理念与模式，以“融理论于技术，用技术辅助教学”为宗旨，强调“参与、动手、合作”，采用研究性学习、合作化学习等方法，鼓励教师通过团队合作提高教学水平、启发教育智慧。从2006年至今，在教育部组织的全国教师教育技术水平考试中.江苏的参考人数占全国人数的75%.合格率90%以上，远高于全国平均合格率。