初探高职VF程序设计教学方法

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程序设计是高职计算机教育课程中的重要内容之一。对于学生来说，程序设计的思维方式和概念都是全新的，学生接受起来很困难。在日常的VF程序设计教学过程中，如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题，找一种比较新颖的教学方式，一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。

一、整合现有学习资源，努力培养学生学习兴趣计算机专业人才的培养应该是随着社会的需求而变化，以就业为导向，以突出学生的实践技能和操作技能为目的。对于VF这门编程学科来说，高职学生的培养目标，侧重于编程能力的提高和养成良好的编程习惯。依据高职的专业特点，我们可以通过建立一个以VF为专题的编程学习网站来创设一个让学生自我学习的环境，这样的专题学习网站通过网络学习环境，向学习者提供大量的专题学习资源，同时按一定的教学策略收集与VF相关的多媒体学习内容，提供与VF相关的本地资源和相关链接的上传下载及信息检索功能。兴趣是最好的老师，兴趣决定了教学效果的好坏。在程序设计教学中要从学生的兴趣入手，利用学生对事物的好奇心，选择在VF网站上放一些有趣的、有实际意义的程序，激发学生的学习兴趣。为了激发学生的兴趣，我们可以在一开始学习VF程序设计时安排一个简单的没有代码的程序，帮助学生了解如何用VF开发应用程序，让学生从自身的实践中感受到用VF编写程序并不难，从而迎合了学生渴望成功的心理特点。在第一节课的教学中教师还可以再演示一些由学生自己编写的、有趣的程序，从而吸引学生，并告诉他们学习了VF程序设计的内容后，大家都能够编出这些有趣的小程序。