(二)选用和编辑视频材料的原则
第一，视频材料的选取要贴近学生的学习需求，要注重真实性、实时性、新颖性和启发性。只有符合学生学习需求的视频材料，才能够更好地激发学生的学习兴趣，甚至唤起学生内心情感的共鸣，达到提高学生在课堂教学中的参与度、积极性和主动性。
第二，视频材料的长度要合理。视频材料过短，可能无法更好的表达教学内容及知识要点，同时，视频才老过长又容易引起疲劳，还会分散学生的注意力，从而严重影响教学效果。因此，视频材料的长度要以教学内容为依据，根据不同教学内容合理设计视频长度。
第三，视频材料的编辑要满足教学要求。视频材料的编辑包括了对满足视频教学要求和符合教学内容的部分进行截取，及对多段视频进行拼接，还包括了对视频的后期处理，例如生成某种符合播放需要的视频格式、添加视频标注或说明文字，等等。无论视频材料如何编辑，都要以教学要求为出发点，以突出教学内容为落脚点，要将视频融人到教学过程中，成为多媒体教学的重要手段。
第四，视频材料要嵌入到多媒体课件当中。现在的多媒体教学多借助于多媒体课件，而视频材料作为重要的辅助素材和手段，不应该仅仅限于单独播放。为了使教学过程的衔接更自然，视频材料要采取嵌入式，随着多媒体教学课件的运行而播放。所以在课件设计时要以教学设计为依据，将视频材料科学合理的安排到其中。
第五，视频资料要与其它多媒体素材合理交叉运用。视频材料是多媒体素材之一，避免多媒体教学过程中过多且不合理使用视频材料，有的教学内容用图片或文字就足以说明问题的应避免使用视频，视频仅仅是补充和辅助的作用，不应取代教师在课堂上的言传身教，所以在多媒体课件中，不可用视频材料取代其它所有多媒体素材，要合理设计教学内容，充分满足教学要求，科学且合理地利用多种多媒体素材，更好地达到教学目的，为辅助教师教学发挥重要的作用，有效提高多媒体教学质量和效果。