在小学美术教学中，教师应该善于开发和利用这些地方美术资源，激发学生学习兴趣，培养学生创新意识，推动美术教学的改革与创新。由编辑老师为您提供的小学美术教学中地方美术资源的开发，希望对您有所帮助!

《义务教育美术课程标准》鼓励教师开发和利用地方美术资源，开展生活化教学。本文在分析小学美术教学中开发与利用地方美术资源的意义的基础上，从“巧妙导入”“教学材料”“创设情境”“课堂活动”和“生活实践”几个方面，探讨地方美术资源在小学美术教学中应用的方式及途径。

一、小学美术教学中开发与利用地方美术资源的意义

(一)品德教育

在美术教学中开发与利用地方美术资源，有利于加深小学生对于家乡的历史文化、自然风光和风土人情的理解和认识，激发他们热爱家乡人民、保护家乡风光、传承家乡文化的高尚情怀。

(二)美学教育

地方美术资源是民间文化的重要载体，是一个地区或一个民族智慧、文明和美感的集中体现，蕴含着高尚的审美情趣和丰富的教育资源，是引导学生认识和理解真、善、美的重要途径。因此，教师要在小学美术教学中积极引入地方美术资源，给予学生美的熏陶。

(三)生活教育

地方美术资源来源于学生的周边环境，是连接学生理论学习与生活实践的纽带。因此，在小学美术教学中开发与利用地方美术资源，是对学生开展生活教育的重要途径。