准确性在语文学科中，有很多地方需要学生的切身感悟，同时也需要老师用准确无误的语言去说明它们之间的微小差别。例如：一些词的反义、同义、近义词的辨析，最好的方法就是用字典上的解释去讲给学生们听，和他们一起讨论研究，学习成长。要是学生不明白，这时，老师可以结合现实生活中的例子讲解给他们听，要让小学生们体会理解它们之间的不同之处的奥妙。如，爱惜、珍惜、怜惜，这三个词的词面意思基本上一样，其实每个词语之间也存有一定的差异，是不能混在一起用的。爱惜指的是对物品的爱护;珍惜指的是对人的情感;怜惜指的是对某一事物的偏爱。像同学们要爱惜自己的课桌;珍惜同学老师们之间的友情;怜惜自己家的小宠物等。不仅要让孩子们弄明白这些词的用处以及用法，还应该着重掌握同学们课前作业的完成情况，因为有一些课前预习作业不便全方面的检查。长时间下去，很可能会导致学生产生懒惰心理。所以，老师应适当的重视课前作业的检查。布置课前作业，方可在不同的年级布置不一样的课前预习内容，要求等，便于学生们更好的学习，如，三年级的课前预习方案，有一标、二查、三读，其主要目的在于把不认识的字、词、句标出来，查阅与本文相关的知识，最后把课文熟读五遍。这样有效地节约了老师讲其他内容的时间，学生初步的阅读课文，为课堂中所要传达的知识减少了不少问题。

只有思路清晰，条理清楚，在重点、难点一些关键性问题上，学生才会有一个通透深入的理解。编辑老师为大家整理了新时代小学语文，希望对大家有所帮助。

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