2安全隐患相应的对策

2.1加强专业知识和技能的培训，不断提高护士的业务素质和操作技术水平。随着药物品种的增多，护士不仅要掌握输液的相关理论和技能，还要掌握新药的性能、配伍禁忌及可能出现的不良反应等，组织低年资护士学习常见疾病的观察及急救处理方法[3]，对于输液中可能出现的并发症，应制定相关的处置流程，创造机会让护士参加专业培训班的学习，不断提高护士的业务素质。工作中落实各项告知制度。如皮试时间、输液瓶数、输液滴数、药物的不良反应、避免液体渗漏的抱小孩姿式等，让家长心中有数。

2.2院领导应重视医护人员与病人床位配制，对护理治疗繁多的科室，应适当增加护士的比例。减轻护士的工作强度和心理压力，改善职业环境，使护士处于最佳执业状态。

2.3弹性排班：护士长根据工作量和科室人员变动情况实行弹性排班，增加高峰期上班人数，随时修改制订各班岗位职责，注意各班次环节的衔接，新老搭配。

2.4提高安全意识，加强法律知识的学习，严格依法施护  护理人员应学习一些法律法规，如《医疗事故处理条例》、《护士管理办法》等，使护理人员增强法律意识，严格遵守各项规章制度及操作规程。根据医嘱处理、执行并核对医嘱。在核对过程中，不随意更换责任人，以保证核对思路的完整性及阅读、查对的准确性;核对完毕，在医嘱核对登记本上签名，并对本人负责核对的内容逐项签名。每周2次由护士长组织并参与的医嘱总核对，督查核对医嘱的实施与效果并听取护士的反馈，主班护士检查当日医嘱执行及签字情况。治疗班护士核对执行单时，也要查对医嘱的转抄，包括床号、姓名、性别、年龄、药名、剂量是否有误，发现有疑问要及时与医生联系，待问题解决后方可执行。

2.5规范输液流程：护士接到输液单后，首先核对药品名称、剂量、用法、质量等，再交另一护士重新确认输液单、医嘱及患儿床号、姓名、年龄、药名、剂量及用法等无误后方可配制并签名。对药品规格、外形、颜色一样的药品以及易造成视觉混淆的药品要细心核对，同时在外包装上给予不同颜色的标记并分开放置。按医嘱准确调节输液速度或用输液泵控制速度。

2.5.1制定儿科常用药物剂量换算表，张贴在治疗室及医嘱班显著位置，以备随时查阅。抽取<1毫升的原药液时，使用1毫升注射器抽取。保证加入药量的准确性。

2.5.2对新员工要由科内年资较高的护士带教1个月，执行一对一带教，护士长不定期检查学习情况，对新员工做到放手不放眼，并经考核通过后方可单独上班。

2.5.3合理选择静脉，及时处理输液故障，输注刺激性较强及浓度较高的药物时，应选择四肢较粗大的血管，头皮静脉选择较粗的颞前静脉和颞静脉，肾上腺素、钙剂等，易造成局部坏死的药物，禁止选用头皮静脉，在输液过程中加强巡视。如有外渗立即停止输液并及时处理，重新建立静脉通路时应避开外渗部位。

2.5.4在病室配备电视机、动漫画册、提供舒适的病床，将病床被服改为卡通图案，工作人员的服饰改为粉红色的护士服。

2.6强化护士与患儿及家长的沟通技巧：随着医疗体制的不断改革，《医疗事故处理条例》的进一步实施，病人对护理服务的要求进一步提高，使护士承受越来越大的工作压力[4]。因此，护士就要转变观念把原来被动问答式的交谈，变为主动与家长进行交谈、沟通。在穿刺不成功时，要以真诚的态度向患儿及家长表示歉意，并给予解释和安抚。

2.7开展健康宣教：做好对年长儿及患儿家长的健康教育，使她们掌握用药目的及输液的注意事项，用药中可能出现的不良反应，可采取口头宣教与书面宣教相结合，随机宣传与示范宣教相结合等多种形式[5]。特别强调不要擅自调快输液速度。

3体会

综上所述，随着法律制度的健全和普及，患者的法律及维权意识在不断增强。护理安全措施不仅仅停留在对护理人员法制观念的教育，以及各种规章制度的学习，更重要的是落实在平时的工作中。根据我院儿科输液的特点，制定和改进病室的环境设置与合理的操作流程，加强输液床号和姓名的双核对及双人核对制度做好输液患儿的巡视工作，发现异常及时处理;提高护理人员自身素质;恰当的运用护患沟通技巧开展形式多样的健康宣教活动。取得家长对护理工作的理解和配合，有效保证输液的顺利完成，提高护理质量及患儿和家长的满意度，减少护理差错事故及纠纷的发生。

本文就是由精品学习网为您提供的儿科病人输液安全隐患及对策，希望供您参考。