三、建立网络指导平台，开展时时跟踪指导

证券投资实践教学需要利用大量网络资源并结合我国证券交易实时行情进行才更有成效，但我国证券交易时间比较短，每天只有4个小时。而课程的实践教学特别是基本分析方法、技术分析方法又需要利用证券交易信息进行不断地对比分析，反复研究才能做出投资决策。为此，为了方便指导学生实践操作，笔者一般在教学一开始就在每个班建立课程实训讨论QQ群，教师利用QQ网络资源平台进行跟踪指导，及时了解了学生学习情况，有问题及时解决，学生可利用这一平台进行交流讨论。例如，有一学生在进行KDJ指标分析运用时，不清楚怎么操作，他就将某一股票的交易行情图中的KDJ指标图截到QQ上，让其他同学讨论，再由老师指导点评，最后综合老师和同学信息再进行操作。通过开展网络跟踪指导，实现实践教学学习互动不受时空限制，学生也由被动地学到主动地学，学习更加方便，大大提高了教学质量。

四、全程开展证券投资模拟技能竞赛,实现以赛促教，以赛促训，以赛促学

证券投资课程如果只进行单纯反复的实践教学训练，学生会觉得乏味，没有学习热情，没有创造力。因此，在该课程的实践教学过程中全程开展模拟证券投资竞赛活动，通过营造竞争的氛围，不仅可以提高学生的学习兴趣和热情，而且通过比赛可以培养学生职场竞争的意识和创造性实践能力的培养。实现以比赛活动促进教学，以比赛促进训练，以比赛促进学生学习。具体做法是：要求每个同学在叩富网、同花顺网或证券之星等网站开设模拟投资账户，规定每人注入10万元的虚拟投资资金，同时依托大智慧、同花顺等证券行情分析系统，以沪、深两市A股市场股票交易为准，从开设账户之日起到课程教学活动结束，每个同学可以利用这些虚拟资金进行模拟股票委托买卖，在比赛全过程开展网络跟踪辅导，课程考评以每位参赛选手的总收益率和点评报告进行优胜等级评定，并颁发一定奖金作为奖励，这一做法极大地调动了学生学习该课程的兴趣和热情，同时，学生个人在选择买卖对象时更理性，更体现出个人创造性，通过这样的结合教学，取得良好的教学效果。

众所周知，证券投资实践教学都需要利用互联网资源和证券交易实时行情进行才有效果，要求实践教学设备比较先进，既要有网络教室，同时要保证网速、电脑配置、教学软件等都能跟上才能满足教学需要，这就需要加强实训室建设，不断完善实训室教学设施设备更新建设力度，保证该课程实践教学顺利实施，以此促进课程教学质量。高职证券投资的实践教学改革虽然是一个长期的、变化的和不断探索的过程，但教学中如果能从课程和学生特点出发重新整合教学内容，设计利于学生实习的实践教学情境，避免理论与实践的脱节，教学方法以任务驱动式为主，多种方法紧密结合开展，在实践教学中全程开展模拟证券投资竞赛活动，让学生由被动学习变为主动学习，学习目标更明确，学习主动性更高，一定能不断提高高职证券投资教学质量和效果。

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